22 سال درس دادم

کاش بعضی از معلمها فقط یکی دو گفته ایشون رو عمل میکردن

من خودم دبیر هستم همیشه آرزو داشتم بتوانم در کلاس خود نیز این چیزها را اجرا کنم ولی مشکل از سیاست آموزش و پرورش است تا معلمان زیرا به  حدی نمره ملاک شده است و حجم کتابها زیاد که نمی توان این کارها را انجام داد و دانش آموزافقط باید حفظ کنند تا در کنکور رتبه بهتری بگیرند

ممنون خانوم معلم.مساله اینه که گاهی برخوردها گاهی به گونه ای هست که بعضی دانش آموزان به جای جذب شدن به محیط مدرسه از آن گریزانند.

در ضمن دوست عزیز وضعیت معیشت معلمان عزیز کشور هم نباید از نظر دور داشت زیرا با حقوق بسیار اندک یک معلم چقدر می تواند در کلاس بدون دغدغه معیشت خانواده اش کار کند  مخصوصا برای همکاران آقا

همه اقشار برای رفع نیاز مادی خودشون کار میکنند. ولی به نظرم هیچ قشری نباید بخاطر حقوق کم یا ناکافی، وجدان کاری رو رعایت نکنه. تصور کنید هر کسی در این مملکت به بهانه اینکه حقوقش کفاف نمیدهد، مسئولیتی که به عهده دارد رو به خوبی انجام نده. البته مطمئنا خیلی از افراد هستند که هنوز عشق و علاقه به کار، آینده و مسئولیت پذیری براشون حرف اول و آخر رو میزنه

یک پرستار، یک آتش نشان، یک کارگر، یک رفتگر، یک ..... اگر به بهانه اینکه وضع معیشتی مورد قبولی ندارند همه دغدغه هاشون رو به محل کار ببرند، سنگ روی سنگ بند نمیشه.نمیشه زحمت یک کارگر ، یک رفتگر و کلا هر قشری رو نسبت به بقیه بی ارزش تر دونست. هر کسی جایگاه خودش رو داره. و همه باید وقتی در مسئولیتی بنا به دانش خود قرار گرفتند به بهترین نحو ممکن در آن مشغول به کار بشن.

سلام ..به نظرتون حالا چقدر این کارها رو میشه توی کلاس اجرا کرد ...ینی اینقدر دانش جو یا دانش آموزها  به  درس ها شون علاقه دارند و براش دل میدن ..کم اند اون افراد ....الان مشکل چیزهای دیگری ست ..

من اصلن قبول ندارم که حضور و غیاب نشه ...دیر اومد سرکلاس راهش بدم ...ولی معتقدم اینقدر استادباید فن خوبی برای تفهیم مطلب و جذاب بودن کلاس به کار ببره که دانش آموز با علاقه بیاد سرکلاس ...

باید کیفیت کار برامون مهم تر از کمیت یا حقوق باشه ...راه حل های دیگری برای احقاق حق اساتید و مربیان وجود داره ..نباید از کیفیت کار کم کرد ..وجدانی و اخلاقی مسئولیت داره

سلام علیکم. این مطالبی که بیان شد همون گفته های فیلسوفان مثل افلاطون، روسو، کانت، پستالوزی، سقراط و... هستش که همه ی معلمان و دبیران و استادان ما این ها را همراه با مکاتب فلسفی خونند اما می دونید چرا اجرا نمی شوند مشکل این جاست که موقع یادگیری این مطالب خود استاد به این ها باور نداشته و برخلاف گفته ها و درس خودش به این معلمان آینده تدریس کرده. خوشبختانه چند سال است که از استادان متخصص در این کار که خودشون زندگی و عملشون بر پایه ی این هاست دارد استفاده می شود و دانشجو هم به خاطر این که به صورت عملی این روش ها را تجربه می کند در آینده کاری خودش مورد استفاده قرار می دهد. اما حقوق معلمان که خیلی بر این باورند که بیش از حد می گیرند و حرفشون هم این است که معلم تابستون تعطیله، عید تعطیله پس نباید این حقوق رو بگیره. یک سوال دارم ازشون این ها تو خونشون چند تا بچه دارند (حالا خوباشو در نظر می گیریم و نه بیش فعالشو) چند بار در روز به این بچه ها می گند پسرم و یا دخترم این کارو نکن و یا چیزی یاد می دهند و یا اینکه به چند پرسش اینها پاسخ می دهند؟ آیا توان این را دارند که با 30 کودک با تربیت های مختلف به مدت 1 ماه فقط هر روز 4 ساعت تو یه اتاق باشند و نه بیشتر و درس هم نمی خواهیم بدهند زندگی کنند؟؟؟؟ این اطمینان رو داشته باشید که معلمان حقشان بیش از این هاست و باید به رفاهشون رسیدگی بشه. تازگیا می خواهند رتبه بندی کنند معلمان را بالاترین قیمت 600 هزار تومن هستش که هیچ وقت و هیچ معلمی به اون نمی رسه و انگار سوار بر تردمیل هست و این 600 تومن جلوش. وقتی به معلمان آن چیزی که حقشان است پرداخت نمی شود چه توقعی دارید که مسئولیتشو به نحو احسن انجام دهد، آری 5 سال اول تدریسش با شور و علاقه می رود تدریس می کند ولی به مرور وقتی با کم میلی مسئولین و بی توجهی آنها روبه رو می شود اشتیاقش و دغدغه یاد دادنش کم می شود. چطور توقع دارید وقتی معلمی که باید سخترین کار به قول نیچه و کانت که همان آموزش و یاددهی است را با نداشتن دغدغه یاددهی و با کلی مشغله ذهنی انجام دهد. وقتی شما کمی مشغله ذهنی دارید مثلا قرض دارید نمی تونید تمرکز داشته باشید پس چطور توقع داشتن تمرکز برای معلمی را دارید که کلی مشغله ذهنی دارد. آری وقتی می گویند در کشورهای اروپایی و آمریکا شأن معلم بیش از دکتر است می.گوییم آنها نمی فهمند ولی باید گفت آنها می فهمند و ما در غفلتیم چرا که وقتی معلمی در آسایش باشد از ابتدای تدریسش تا انتها ی تدریسش علاقه و دغدغه ی خودش را حفظ می کند و جز به یادگیری به چیز دیگری نمی اندیشد و از تمام انرژی خود و با روش های نوین و اختراعی خود در تربیت برای یاددهی استفاده می کند پس شاگردانی با سطح علمی بسیار بالا تربیت می کند و این شاگردان در آینده در شغل های مختلف می روند و با سطوح علمی بالا و استعدادهایی که شکوفا شده است دست به اختراع و قدم برداشتن برای بردن جامعه به پیشرفت بر می دارند همین باعث پیشرفت آن جوامع می شود و ما سال هاست دنبال دلسل دلیل پیشرفت آنهاییم درحالی که دلیل را باید در داخل خودمان بجوییم نه در خارج.

ببینید حرف من این نیست که در جامعه ما حقوق معلم کم ، زیاد، اندازه و یا ... هست. همه زحمت می کشند. 

همان معلمی که به حقوق 600 حاضر نمیشه، حاضر هم نیست مثل بعضی کارگران کار کند و در آخر ماه حقوقی کمتر از 500 بگیرد.

مساله اینه که کسی که مسئولت خطیر معلمی رو به عهده میگیره، (حالا بنا به استعداد، اجبار، علاقه ......) وظیفه ای به گردنش هست، و حقی به گردن جامعه داره.

وقتی کسی وظیفه خودش رو بخاطر مشکلات مادی نادیده بگیره، و این حق رو به خودش بده که به دلیل نارضایتی از مسئولین (یا برنامه ریزان دولتی) نادیده بگیره و به خاطر کم بودن حقوق، اعتصاب کنه و مدرسه رو تعطیل کنه، دیگه به هیچ وجه حتی محبتش دانش آموز رو به مدرسه جذب نمی کنه چه برسه به چوبش!!

 

سلام خدمت آقاسید ...

بله درست میفرمایید  کسی منکر این نیست که ارزش قائل نبودن برای کار معلمی ،تاثیر در روحیه و روند کاری او نمیزنه ...ولی من این رو قبول ندارم که خب چون از سیستم آموزش حقوق او مکفی در نظر گرفته نشده پس  کم بگذاره برای محصل ...آیا این حرف عقلانی و وجدانیست ....اگه اینطور باشه پس اکثر معلمان حق دارند با روحیه ی گرفته برن سرکلاس و در همون حد کتاب نه بیشتر ونه کمتر درس بدن و بیان ...اونوقت  چیزی درست میشه یا تازه خراب تر میشه ؟؟

اتفاقا برخی اساتید بزرگ علمی  هستند با حقوق عالی و مکفی ولی  این وجدان درشون بیدار نیست که دانشجورو سیراب کنند از تجربه و معلومات خودشون ....یعنی این مسئله ی اخلاقی باید در اساتید جابیفته ...

خیلی از استادها رو پیرامون خودم میبینم که فقط از روی عشق و علاقه و پیشرفت خودش و راه باز کردن برای دیگری داره تدریس میکنه و با اینکه از لحاظ مالی معترض هست ولی دو تا مسئله رو از هم جدا میدونه ....

خب مساله همین هست.

قرار باشه هر کسی به دلیل اینکه حقش نادیده گرفته میشه، کارش رو تعطیل کنه، کل مملکت تعطیل میشه.

اینم قبول دارم  که کلا فرهنگ عمومی کشور ما برای علم و علم آموزی ..ارزش قابلی رو قائل نیست ....ولی مثلا برای برخی کارها اعم از ریخت و پاش های بیجا و ضد فرهنگی خوب هزینه میکنند (حتی همون موسسات آموزشی و لی دلشونم میخوادمربی با مدرک بالا و حقوق ناچیز بیاد سر کلاس و افتخار کنند و مباهات ....

اینگونه موسسات رو تا میشه باید ادبشون  کرد (با انواع راه کارها ) تا یاد بگیرند

من یادم میاد قدیم اصلا نیازی نبود کلاس جبرانی برای بچه ها بگذارند.

یعنی اینقدر معلمان با صبر و علاقه به دانش آموزان مطالب رو یاد می دادند که خیلی از والدین نیازی به کلاس جبرانی نمی دیدند.

ولی الان در همین مدارس ابتدایی که من شاهدش هستم، معلم اول مدرسه اعلام می کنه که روزهای پنج شنبه، کلاس های جبرانی هم می گذاریم. با شهریه ای حالا هرچند ناچیز! (حالا بعضی وقتها انصاف دارند و دسته جمعی کلاس می گذارند و با هزینه کم. بعضی وقتها هم اعلام می کنند ما تو خونه هم تدریس می کنیم. ( این یعنی معلم از همین اول قرار رو گذاشته به این حساب که دانش آموز رو یا کندذهن معرفی می کنه یا اینکه از کم کاری خودش مطمئنه).