بانک مقالات رشته تربیت بدنی

افراد با انگيزه هاي متنوعي نيز در ورزش شرکت مي کنند. يکي از عوامل اثرگذار بر رويکردهاي مشارکت ورزشي، تفاوت هاي فرهنگي است. به اين منظور، ديدگاه ها و انگيزه هاي 279 دانشجوي ورزشکار ايراني و 310 دانشجوي ورزشکار روسي بررسي شد. اين دانشجويان از دانشگاه هاي گيلان، مازندران، گرگان و دانشگاه هاي روسي شرکت کننده در سومين المپياد ورزشي دانشگاه هاي حاشيه درياي خزر (تابستان 83، دانشگاه گيلان) شرکت کرده بودند. ديدگاه اين افراد با پرسشنامه محقق ساخته اي و انگيزه آنان با پرسشنامه استاندارد شامل 14 سوال 5 ارزشي ليکرت اندازه گيري شد. ثبات دروني پرسشنامه ها در دامنه 86/0 – 79/0 متغير بود و داده هاي تحقيق با آزمون خي دو ويو من ويتني در سطح P?0.05 تجزيه و تحليل شدند. نتايج تحقيق نشان داد که ديدگاه دانشجويان ايراني و روسي در مورد تدثير رشد شناختي و آگاهي هاي عمومي ورزشي بسيار به هم نزديک بود، ولي در مورد تاثير عاطفي – اجتماعي مشارکت ورزشي، دانشجويان ايراني بر نقش اجتماعي ورزش و دانشجويان روسي بر نقش عاطفي ورزشي تاکيد داشتند. در دانشجويان روسي انگيزه هاي رقابت، چالش و تعامل اجتماعي و در دانشجويان ايراني انگيزه هاي سلامتي، لذت، وضعيت ظاهري و آسودگي و آرامش از دلايل مهم شرکت در فعاليت هاي ورزشي منظم بود.

 نسخه قابل چاپ

تحقيق حاضر با هدف ارزيابي شاخص هاي توانمندسازي در بين مربيان شهر اروميه، طراحي و مورد اجرا شد. اين پژوهش از نوع پيمايشي (توصفي – تحليلي) است و اطلاعات آن به شکل ميداني جمع آوري شد. روش نمونه گيري چند مرحله اي تصادفي و ابزار کسب اطلاعات پرسشنامه استاندارد ارزيابي شاخص هاي توانمندسازي (دي اسکات و تي جيف) بود که پايايي آن 2/94 درصد روايي 5/90 درصد محاسبه شد. اطلاعات با استفاده از مقايسه ميانگين ها و آناليز واريانس آناليز شد. جمعيت مورد بررسي 155 نفر بودند که از بين 491 نفر از مربيان زن و مرد شهر اروميه انتخاب شدند. نتايج نشان داد که شاخص کل توانمندسازي در جمعيت مورد برري 6/71 درصد در سطح زياد و خيلي زياد است و با افزايش سابقه کار و سطح تحصيلات، شاخص هاي هويت بخشي و قدرداني و سلامت محيط کار کاهش معني داري يافتند (P<0.05) و سطح روحيه مربيان بيشترين و رشد ارتباطات کمترين تاثير را در شاخص کل توانمندسازي دارد (0.1P<0.001 و ?=0.22).

 نسخه قابل چاپ

هدف از انجام اين پژوهش، بررسي رابطه سبک هاي رهبري تحول آفرين_ تبادلي و عدالت سازماني در سازمان تربيت بدني است و اينکه به طور ويژه کدام يک از ابعاد اين سبک ها ادراک عدالت از سوي کارکنان را افزايش مي دهد. جامعه آماري پژوهش کليه کارشناسان (287 نفر) ستاد مرکزي سازمان تربيت بدني بودند که پس از توزيع پرسشنامه بين آنها، 220 پرسشنامه قابل استفاده بود که همين تعداد به عنوان نمونه پژوهش در نظر گرفته شدند.
براي جمع آوري داده ها، پس از تعيين روايي و پايايي، از پرسشنامه هاي چند عاملي رهبري (باس و آليو، 2000) و عدالت سازماني (نيهوف و مورمن، 1993) استفاده شد. نتايج حاکي از متوسط بودن ميزان رهبري تحول آفرين مديران و ادراک کارشناسان از عدالت سازماني در سازمان تربيت بدني است. همچنين ضريب همبستگي نشان داد که سبک هاي رهبري تحول آفرين– تبادلي رابطه معني داري با عدالت سازماني دارند. تحليل رگرسيون چندگانه نيز نشان داد که رهبري تحول آفرين پيش بيني کننده قوي تري براي عدالت سازماني است. در نهايت، مدل ارايه شده با استفاده از روش تحليل مسير نيز ابعادي از دو سبک را که بيشترين تاثير را بر عدالت سازماني دارند، نشان داد. با توجه به همبستگي بيشتر و اينکه رهبري تحول آفرين پيش بيني کننده قوي تري براي عدالت سازماني است، به مديران سازمان تربيت بدني توصيه مي شود در اداره امور و مديريت منابع انساني از اين شيوه رهبري استفاده کنند.

 نسخه قابل چاپ

هدف از تحقيق حاضر، استفاده از روش تحليل پوششي داده ها براي تعيين بهره وري و رتبه بندي دانشكده و گروه هاي آموزشي تربيت بدني و علوم ورزشي است به اين منظور 28 دانشكده و گروه آموزشي تربيت بدني و علوم ورزشي دانشگاه آزاد اسلامي انتخاب شدند. يكي از مهم ترين روش هاي غيرپارامتري براي ارزيابي عملكرد واحدهاي تصميم گيرنده، مدل هاي تحليل پوششي (DEA) مي باشد و از مهم ترين مدل هاي اين روش كه به دنبال يافتن وزن هاي ورودي ها و خروجي ها و محاسبه ميزان بهره وري از آن طريق هستند، مدل  Bcc است كه در آن بازده نسبت به مقياس ممكن است متغير (افزايشي، ثابت يا كاهشي) باشد. در اين روش ابتدا داده هاي جمع آوري شده به شاخص هاي ورودي با ماهيت هزينه (بودجه، هيات علمي، كاركنان) و شاخص هاي خروجي با ماهيت توليد (آموزش، پژوهش و خدمات تخصصي) تقسيم مي شود. پس از تلفيق و ارزش گذاري (دادن وزن مناسب) به ورودي و خروجي ها كه با استفاده از نظر خبره صورت مي پذيرد، داده ها وارد مدل ارزيابي عملكرد مي شوند كه در اين زمينه نرم افزار  EMSمورد استفاده قرار مي گيرد و بهره وري واحدها مشخص مي شود. نتايج يافته ها نشان مي دهد 11 دانشكده و گروه آموزشي با توجه به منابع ورودي، خروجي مطلوب در مجموع عملكرد آموزشي، پژوهشي و خدمات تخصصي داشته اند و از نظر بهره وري در حد مطلوبي قرار دارند. 18 دانشكده و گروه آموزشي بهره وري مطلوبي با توجه به مقدار ورودي خود نداشتند.

 نسخه قابل چاپ

هدف پژوهش حاضر، تعيين رابطه بين كيفيت زندگي كاري و تعهد سازماني كاركنان اداره كل تربيت بدني استان اصفهان بود. روش پژوهش توصيفي – همبستگي و جامعه آماري شامل كليه كاركنان ادارات تربيت بدني استان اصفهان (285 نفر) بود. حجم نمونه پس از برآورد آماري برابر با 152 نفر محاسبه شد كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب با جامعه آماري پژوهش انتخاب شدند. در اين پژوهش از دو پرسشنامه تعهد سازماني مي ير (1990) و پرسشنامه كيفيت زندگي كاري والتون (1973) استفاده شد، تجزيه و تحليل داده ها از روش هاي آماري آزمون ضريب همبستگي پيرسون و ضريب رگرسيون گام به گام استفاده شد. يافته ها نشان داد، r مشاهده شده در سطح a=0.05 همبستگي مثبت و معني داري بين كيفيت زندگي كاري و تعهد سازماني كاركنان تربيت بدني استان اصفهان وجود دارد. تحليل رگرسيوني نشان داد، تعهد عاطفي و تعهد هنجاري تحت تاثير كيفيت زندگي كاري كاركنان تربيت بدني استان اصفهان قرار دارد.

 نسخه قابل چاپ

هدف از اين پژوهش، بررسي ارتباط بين سبك رهبري مديران تربيت بدني با خلاقيت معلمان تربيت بدني بود. نمونه آماري شامل 160 مدير و معلم تربيت بدني و ابزار اندازه گيري تحقيق شامل پرسشنامه ارزيابي سبك رهبري و پرسشنامه خلاقيت رندسيپ (Randsepp) بود. نتايج نشان داد كه ميانگين نمره سبك رهبري 9/127 (از حداكثر نمره ممكن 200) بود. ميانگين نمره معلمان تربيت بدني مرد از سبك رهبري حاكم بر دايره تربيت بدني 76/129 و در مورد معلمان زن تربيت بدني برابر با 2/126 بود. در مورد شاخص هاي سبك رهبري، ميانگين ادراك معلمان تربيت بدني از رهبري عمل گرايي مديران با حداكثر نمره ممكن 40، 48/25 بود. ميانگين اين ادراك در معلمان مرد، 48/25 و در مديران زن 3/25 بود. در شاخص رهبري تحول گرا كه حداكثر نمره ممكن آن 160 بود، ميانگين ادراك معلمان تربيت بدني 18/102 بود. ميانگين اين ادراك در معلمان مرد، 28/104 و در معلمان زن 9/100 بود. نتايج آزمون فرضيات تحقيق نشان داد كه همبستگي بين سبك رهبري و خلاقيت 56/0 بود كه در سطح P=0.01 معني دار است. اين نتيجه مويد زيربناي نظري تحقيق است كه سبك رهبري به عنوان عامل تسهيل كننده و برانگيزنده به طور مستقيم و غيرمستقيم بر خلاقيت افراد اثر دارد.

 نسخه قابل چاپ

هدف از اين تحقيق، مقايسه عوامل موثر بر حضور تماشاچيان گاهگاهي، منظم و متعصب در مسابقات فوتبال ليگ برتر ايران است. به اين منظور از روش تحقيق توصيفي، پيمايشي استفاده شد. تيم هاي حاضر در ليگ برتر بر اساس سابقه حضور به سه طبقه تقسيم شدند و بر اساس فرمول کوکران تعداد 490 نمونه با انتساب متناسب بين طبقات تقسيم شد. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته با تاکيد بر مدل کوريا و استيوس (2007) استفاده شد. روايي صوري پرسشنامه توسط استادان و متخصصان، و روايي محتوا از طريق تحليل عاملي اکتشافي مورد تاييد قرار گرفت. پايايي پرسشنامه با استفاده از آلفاي کرونباخ و با a=870 تاييد شد. پرسشنامه ها در چهار ورزشگاه و در چهار شهر (تهران، همدان، اصفهان و قزوين) توزيع شد. داده ها با استفاده از تحليل عاملي اکتشافي (با چرخش واريماکس) و آزمون هاي کولموگروف اسميرنوف، فريدمن، کروسکال واليس و يو مان ويتني تجزيه و تحليل شد. نتايج تجزيه و تحليل نشان داد که عوامل اقتصادي (قيمت بليت، هزينه حمل و نقل) و تسهيلات ورزشگاه از مهم ترين عوامل تاثيرگذار بر حضور هر سه گروه تماشاچيان بود. از ميان هفت عامل به دست آمده از تحليل عاملي اکتشافي در ميزان اهميت دو عامل وابستگي به تيم (بازيکنان مورد علاقه، عملکرد خوب تيم مورد علاقه، ارزيابي عملکرد بازيکنان و مربيان، وفاداري بازيکنان به تيم و پيروزي طلبي) و پرخاشگري (توهين به داور، تحقير و تضعيف تيم مقابل، ديدن خشونت هاي بازي) براي حضور تماشاچيان گاه گاهي، منظم و متعصب در ورزشگاه تفاوت معني داري وجود داشت.

 نسخه قابل چاپ

امروزه جذب، سازماندهي و حفظ داوطلبان، از اهداف مهم مديريت ورزش در حوزه منابع انساني است. هدف اين تحقيق، بررسي انگيزش، رضايت مندي و تحليل رفتگي داوطلبان ورزشي در جامعه ايران است. جامعه آماري را 260 نفر از داوطلبان ورزشي فعال در هيات هاي ورزشي استان فارس تشکيل مي دادند که 74 نفر از آنها از طريق نمونه گيري خوشه اي به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. اطلاعات مورد نياز از طريق چهار پرسشنامه تحليل رفتگي پيتز (1984) با 21 مورد سنجش انگيزش داوطلبان ليات کوليک (2007) با 28 سوال، پرسشنامه رضايت مندي اوموتو و اسنيدر (1995) و پرسشنامه مشخصات فردي جمع آوري شد. براي سنجش پايايي پرسشنامه ها در يک مطالعه راهنما و با استفاده از ضريب همبستگي آلفاي کرونباخ به ترتيب 0.81، 0.87 و 0.75 برآورد شد. تجزيه و تحليل داده ها در دو سطح توصيفي و استنباطي مورد سنجش و ارزيابي قرار گرفت. تجزيه و تحليل اطلاعات با استفاده از آزمون همبستگي و MANOVA انجام شد. تجزيه و تحليل يافته ها نشان داد که عامل حمايت از خانواده و تقدير و تشکر، بيشترين و کمترين عامل انگيزشي در جذب داوطلبان محسوب مي شوند. بين قدرت با عامل حمايت از خانواده، دريافت پاداش و تقدير و تشکر ارتباط معني داري مشاهده شد. همچنين رضايت مندي و تحليل رفتگي در زنان بيشتر از مردان بود. بين قدرت، دريافت پاداش و فقدان تقدير و تشکر با رضايت مندي داوطلبان ارتباط معني داري يافت شد. همچنين مذهب، قدرت، دريافت پاداش و فقدان تقدير و تشکر با تحليل رفتگي داوطلبان ورزشي ارتباط معني داري وجود داشت.

 نسخه قابل چاپ

امروزه نقش زنان در فعاليت هاي اجتماعي در جامعه ايران پررنگ تر از گذشته شده است. اما با وجود سير فزاينده حضور زنان در عرصه هاي اجتماعي، مشارکت و حضور آنان در فعاليت هاي ورزشي محدود است. با توجه به نقش محوري ورزشي در سلامت زنان به عنوان مادران جامعه و به تبع آن سلامت فرزندان، اين موضوع بايد بررسي و زمينه هاي حضور پررنگ تر آنان در عرصه هاي ورزشي فراهم شود. لذا در اين تحقيق با بررسي مطالعات مشابه و استفاده از ديدگاه هاي صاحب نظران با روش دلفي، موانع موثر بر مشارکت کمتر زنان در ورزش در پنج بعد اجتماعي، فرهنگي، شخصي، خانوادگي و امکاناتي - اقتصادي شناسايي شد و با استفاده از روش هاي استنباط آماري تاثيرگذاري اين موانع مورد تاييد قرار گرفت. با توجه به گستردگي جامعه زنان، اين تحقيق در جامعه دانشجويان دختر دانشگاه يزد انجام شد. در پايان نيز براي رفع اين موانع پيشنهادهايي بر اساس تحليل هاي انجام شده ارايه شده است.

 نسخه قابل چاپ

هدف از اين پژوهش، بررسي فرسودگي ناشي از قضاوت در داوران ملي و بين المللي فوتبال ايران و يافتن رابطه آن با ميزان استرس آنها بود. به اين منظور، از دو پرسشنامه فرسودگي ناشي از قضاوت (وينبرگ و ريچاردسون، 1992) و استرس داوري (ناسي، 1994) و همچنين پرسشنامه محقق ساخته مشخصات فردي که روايي آن توسط استادان صاحب نظر تاييد و پايايي سوالات نيز از طريق آلفاي کرونباخ (0.82) به دست آمد، استفاده شد. جامعه مورد نظر تحقيق، تمام داوران ملي و بين المللي ليگ برتر فوتبال جمهوري اسلامي ايران بودند(N=35)  که 32 نفر با استفاده از جدول مورگان و به صورت تصادفي ،تعيين و در تحقيق شرکت داده شدند. در نهايت از کل پرسشنامه هاي توزيعي، نرخ پرسشنامه هاي برگشتي قابل استفاده برابر با 30 عدد (%93.75) بود. در نمايش و تحليل اطلاعات در سطح آمار توصيفي از فراواني، درصد ميانگين، انحراف از معيار و در سطح آمار استنباطي از آزمون T مستقل، ANOVA و ضرايب همبستگي متناسب استفاده شد(P<0.05) . نتايج پژوهش حاضر نشان داد که حداکثر نمره فرسودگي شغلي برابر با 112 و ميانگين فرسودگي داوران ملي و بين المللي ايران برابر با 52.53 است که نشان دهنده ميزان فرسودگي متوسط در ميان آنان است. علاوه براين، بين ميزان فرسودگي ناشي از قضاوت ملي و بين المللي حاضر در ليگ برتر فوتبال ايران و ميزان استرس آنان در سطح 0.05 رابطه معني داري وجود دارد (P<0.013 و r=0.450). بنابراين، استرس، عامل مناسبي براي پيش بيني ميزان فرسودگي ناشي از قضاوت در ميان داوران ملي و بين المللي فوتبال ايران معرفي شد. همچنين اين پژوهش نشان داد داوران ايراني هنگام قضاوت، استرس زيادي دارند.

 نسخه قابل چاپ

تعهد سازماني، نوعي نگرش شغلي است که در درک، فهم، پيش بيني رفتار سازماني کارکنان اهميت خاصي دارد. تعهد سازماني ترکيبي از سه بعد عاطفي، عقلايي و هنجاري است و ماهيت ارتباط کارکنان با سازمان در هر يک از اين ابعاد سه گانه متفاوت است و لازمه شناخت دقيق اين فرايند، درک عامل مرتبط با آن در حيطه نيروي انساني است. ازاين رو، اين پژوهش با هدف تعيين رابطه بين تعهد سازماني با پايگاه مهارگري اعضاي هيات علمي رشته تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي کشور انجام شد. روش پژوهش توصيفي-همبستگي و حجم نمونه برابر با 220 نفر از اعضاي هيات علمي برابر با 83 درصد از حجم جامعه آماري بود. ابزار اندازه گيري نيز پرسشنامه تعهد سازماني مي ير (1991) و پايگاه مهارگري لونسون (1981) بود. داده هاي حاصل از ابزارهاي اندازه گيري به وسيله روش هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و نتايج پژوهش حاکي از وجود ارتباط مثبت و معني دار بين پايگاه مهارگري دروني با تعهد سازماني و ابعاد آن و همچنين پايگاه مهار بيروني (قدرت) با تعهد عقلايي و هنجاري و عامل شانس با تعهد عاطفي در سطحP<0.01  بود.

 نسخه قابل چاپ

هدف از پژوهش حاضر شناسايي موانع پيش روي توسعه درآمد زايي حاصل از حمايت مالي در صنعت فوتبال جمهوري اسلامي ايران بود. به اين منظور با استفاده از روش تحقيق کيفي به مصاحبه هاي عميق با نخبگان آگاه از موضوع مورد بررسي پرداخته شد. جمع آوري داده ها تا حد رسيدن به اشباع نظري ادامه يافت. مطابق با مباني تحقيقات کيفي، تحليل يافته ها همزمان با جمع آوري داده ها انجام گرديد. نتايج نشان داد مهم ترين موانع موجود در توسعه درآمدزايي حاصل از حمايت مالي صرفا در ساختار مديريت صنعت فوتبال قرار نداشته و موانع محيطي نيز در عدم توسعه درآمد زايي حاصل از حمايت مالي نقش مهمي دارند. مهم ترين موانع شناسايي شده ريشه در ساختار اقتصادي کشور، برخي مشکلات حقوقي و قانوني، مالکيت دولتي باشگاه ها، ساختار و نيروي انساني صنعت فوتبال، مديريت بازاريابي، برنامه ريزي مسابقات فوتبال، امکانات و تسهيلات صنعت فوتبال و ... دارند.

 نسخه قابل چاپ

 نسخه قابل چاپ

 نسخه قابل چاپ

مقدمه: بيماري کرونري قلب علت اصلي مرگ و مير در جهان توسعه يافته و توسعه نيافته امروز مي باشد. و به خوبي با افزايش در سطوح کلسترول تام (TC) و ليپوپروتئين کم چگال (LDL-C) و تري گليسريد (TG) و کاهش ليپوپروتئين پرچگال (HDL-C) که نشانه هاي مستقل قوي براي CAD هستند محرز شده است. اعتقاد بر اين است که فعاليت هوازي خطر ابتلا به بيماري قلبي - عروقي را بويژه از طريق افزايش سطح سرمي HDL-C کاهش مي دهد. اگر چه اين اثرات در ميان مطالعات اثر فعاليت بسيار متغير است. هدف از اجراي اين پژوهش بررسي اثر 8 هفته تمرين استقامتي با مدت هاي مختلف بر سطوح استراحتي HDL تام، HDL₂، HDL₃، TG و TC پلاسما در موش هاي صحرايي نر بود.
مواد و روش ها: به اين منظور 50 سر موش صحرايي نر 8 هفته اي ويستار با ميانگين وزن (6.589±189.98) گرم خريداري و به طور تصادفي در 5 گروه شامل 3 گروه تمريني با مدت هاي مختلف 30، 60 و 90 دقيقه و يک گروه کنترل پايه (داخل قفس) و گروه پايه 2 (شم) قرار گرفتند. گروه هاي تجربي به مدت 8 هفته، هر هفته 5 روز و هر روز با سرعت 20 متر بر دقيقه با مدت هاي مختلف 30، 60 و 90 دقيقه تمرين داده شدند. 72 ساعت پس از آخرين جلسه تمرين کشته شدند و پلاسما جمع آوري شد. HDL تام و HDL₃ با استفاده از روش رسوبي و کلسترول آن به روش آنزيمي اندازه گيري شد. مقدار HDL₂ نيز از طريق محاسبه به دست آمد. تجزيه و تحليل نتايج با آناليز واريانس يکطرفه (ANOVA) و آزمون تعقيبي LSD با استفاده از نرم افزار (16 SPSS (version در سطح معني داري 0.05 انجام شد.
يافته ها: هيچ اختلاف معني داري در ميانگين غلظت HDL-C تام، HDL₂-C، HDL₃-C، TG، LDL-C، VLDL-C، TC/HDL-C، LDL/HDL-C و HDL₂-C/HDL3-C در بين گروه هاي پژوهش مشاهده نشد (p<0.05). تنها مقادير کلسترول تام پس از 8 هفته تمرين استقامتي کاهش معني داري را در گروه هاي 30 و 60 دقيقه در مقابل با گروه هاي شم و کنترل نشان داد (F=6.566 ،p<0.000).
نتيجه گيري: پژوهش حاضر نشان داد که، 8 هفته تمرين استقامتي با سرعت 20 متر بر دقيقه و مدت هاي مختلف 30، 60 و 90 دقيقه تاثيري بر سطوح HDL-C تام، HDL₂، HDL₃، LDL-C، VLDL-C، TC/HDL-C، LDL/HDL-C و HDL₂-C/HDL₃-C ندارد. اما سطوح کلسترول تام به طور معني داري پس از 8 هفته تمرين استقامتي کاهش يافت.

 نسخه قابل چاپ