مقالات هجوم خاموش

اين پژوهش در راستاي مطالعه و بررسي آسيب هاي اجتماعي ناشي از تماشاي مستمر و نامتعادل تلويزيون انجام شده است. اين پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و از نظر روش، توصيفي مي باشد. از ميان جامعه آماري دانشجويان مقطع دكتري رشته هاي علوم انساني دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات اصفهان، تمامي دانشجويان رشته مديريت فرهنگي با توجه به ارتباط موضوعي رشته تحصيلي شان، به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها نيز از دو روش كتابخانه اي و ميداني (پرسشنامه 28 گويه اي) استفاده شده است. مهم ترين مولفه هايي كه بر اساس مطالعه ادبيات موضوع، شناسايي و طي يك فرضيه اصلي و شش فرضيه فرعي مورد توجه قرار گرفته اند، شامل؛ تغيير و دگرگوني در ادراكات، كنش و واكنش هاي دماغي، قدرت تخيل و مكانيسم خلاقيت هاي ذهني، شكاف طبقاتي، جايگاه رسانه در زندگي اجتماعي و روش هاي اثربخشي پيام مي باشد. نتايج بدست آمده از پژوهش نيز بيانگر آن است كه ميان تماشاي پيوسته تلويزيون و بروز آسيب هاي اجتماعي رابطه معني داري وجود دارد.

معنويت گرايي و گرايش به عرفان هاي گوناگون در جهان حاضر به يک پديده تبديل گرديده است. اين موضوع نه تنها محور تحقيقات برخي از دين پژوهان قرار گرفته، بلکه از جهت پيوند ناگسستني با عرصه هايي از حيات اجتماعي و زندگي جمعي افراد، نظر بسياري از جامعه شناسان را نيز به خود معطوف کرده است. به خصوص آنکه اکثريت اين فرقه ها و گروهها مروج ارزشها، هنجارها و کنش هايي هستند که در بسياري موارد در تضاد با ارزشها و هنجارهاي حاکم بر جامعه مي باشد. شيطان پرستي يا شيطان گرايي به عنوان يکي از تهديدات خاموش فرهنگي ابتدا مرزهاي اخلاقيات را در كشورهاي اروپايي و آمريكايي در هم شكسته و سپس به سرزمين هاي شرقي رسيده است. در اين مقاله به علل گرايش جوانان ايراني به شيطان پرستي، نمادهاي آنان و شيوه هاي تبليغاتي آنان پرداخته شده و از آسيب هاي اجتماعي آن و راهکارهاي پيشگيري به خصوص در فضاي مجازي سخن به ميان آمده است.

در جهان امروز، نقش موثر رسانه هاي جمعي، بويژه راديو و تلويزيون در تغيير يا تداوم نگرش ها و ايجاد رفتارهاي مورد انتظار، موضوعي مورد توافق دانشمندان و نظريه پردازان علوم اجتماعي است. بيشتر کشورها از طريق برنامه ريزي هاي اجتماعي و فرهنگي سعي در کنترل و پيشگيري آسيب ها و انحراف هاي اجتماعي دارند و راديو و تلويزيون وسيله مناسبي براي رسيدن به اهداف برنامه هاي اجتماعي و فرهنگي است.
از سوي ديگر رسانه هاي جمعي مي توانند خود عامل بروز آسيب هاي اجتماعي باشند. به طور کلي در زمينه تاثير وسائل ارتباط جمعي بر آسيب هاي اجتماعي سه دسته رويکرد نظري وجود دارد:
رويکرد آسيب زايي رسانه اي، رويکرد تطهير رسانه اي، رويکرد مشروط رسانه ايمقاله حاضر ضمن تحليل و بررسي اين سه دسته نظريه، به تبيين کارکردهاي مثبت و منفي رسانه هاي جمعي، بالاخص راديو و تلويزيون در حوزه آسيب هاي اجتماعي پرداخته است و بر اين فرض تاکيد دارد که رسانه هاي جمعي به طور ذاتي آسيب زا نيستند و نوع استفاده از آنها هست که مي تواند موجبات تاثيرگذاري منفي يا مثبت آنها را فراهم نمايد.

پژوهش حاضر باهدف تعيين رابطه بين ميزان پيوند با همسالان منحرف و خشونت بين فردي نوجوانان پسر صورت يافته است. روش پژوهش حاضر همبسنگي بود. 385 دانش آموز پسر دبيرستانهاي شهر يزد كه با روش خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شده بودند به پرسشنامه خودگزارشي پاسخ گفتند. نتايج نشان داد كه بين ميزان پيوند با همسالان منحرف و خشونت بين فردي همبستگي مثبت و معني داري وجود دارد و نوجواناني كه به ميزان بيشتري با همسالان منحرف در ارتباط بوده اند ميزان خشونت بيشتري داشته اند.

در پژوهش حاضر دلايل تغيير لگوي مصرف معتادان به مواد مخدر سنتي و گرايش به سمت مواد مخدر صنعتي مورد بررسي قرار گرفته است. اين پژوهش ملي که به سفارش دفتر تحقيقات کاربردي پليس مبارزه با مواد مخدر ناجا انجام گرفته است، به روش توصيفي و از نوع تحقيقات کاربردي اجرا شده و هدف اصلي آن ترسيم يک مدل تحليلي- کاربردي براي متوليان امر بويژه پليس مبارزه با مواد مخدر در امر مبارزه و کنترل گسترش مواد خطرناک صنعتي در کشور است. جامعه نمونه اين پژوهش مشتمل بر 550 نمونه از دو استان اصفهان و لرستان بوده و ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل يک فرم مصاحبه نيمه ساخت دار و يک فرم پرسشنامه نگرش سنج مي باشند. علاوه بر اين از تعداد 30 نفر آزمودني نيز مصاحبه بعمل آمده است.
نتايج اين پژوهش حاکي از تغييرات عمده در سطح نگرش جامعه نسبت به مواد مخدر جديد يا صنعتي مي باشد که تغيير الگوي مصرف بخش قابل توجهي از معتادان به مواد مخدر سنتي به سمت مواد مخدر صنعتي را نشان مي دهد. از جمله عوامل موثر بر اين تغيير را ارزاني قيمت مواد صنعتي، گراني و کاهش عرضه مواد سنتي، تنوع در محصولات و سهولت مصرف مواد صنعتي، نا آگاهي نسبت به عوارض مواد صنعتي و شيميايي و تحت تاثير تبليغات اغوا گرايانه اين مواد واقع شدن افراد و ... تشکيل مي دهند. همچنين از اجراي اين پژوهش اطلاعات مهم ديگري در خصوص دامنه سني مصرف کنندگان، ميانگين سن شروع مصرف و نيز اطلاعاتي در مورد فراواني مواد مصرفي معتادان در ايران بدست آمده است.

امروزه فناوري اطلاعات و ارتباطات به طور وسيعي در جامعه گسترش پيدا کرده و با تمامي جنبه هاي زندگي تلفيق شده است، اينترنت مانند هزاران ابزار مدرن ديگر مي تواند در جهت مثبت يا منفي به کار گرفته شود، اينترنت رسانه اي دو سويه است از آن جهت؛ که ضمن دريافت اطلاعات، اطلاعات به شکل هاي گوناگون و غير استاندارد در آن منتشر مي شود. در اين مقاله به بررسي يكي از آسيبهاي ناشي از استفاده منفي از اينترنت تحت عنوان پورنوگرافي مي پردازيم. هدف اينست كه اين پديده را مورد شناسايي قرار داده ابعاد و انواع آنرا بررسي نموده وپيامدهاي ناشي از پورنوگرافي را از دو ديدگاه جامعه شناسان وروانشناسان مورد ارزيابي قرار دهيم . مطالب پورنوگرافي دراينترنت از طريق وبلاگها، وب سايتها، چت رومها و پستهاي الكترونيكي در معرض كاربران قرار مي گيرد. معنويات را كم رنگ و روابط اجتماعي، خانوادگي را خدشه دار مي كند. و به دليل تضاد هنجاري كه با جامعه ايران دارد ناهنجاري تلقي مي گردد.
روش تحقيق توصيفي - اسنادي است و اطلاعات با استفاده از منابع كتابخانه اي، سايتهاي اينترنتي جمع آوري شده اند. در اين مقاله سعي شده است تعاريف و آسيب هاي ناشي از پورنوگرافي تبيين و شناخت ابعاد و عوارض آن كمكي باشد در كنترل و كاهش اين مساله اجتماعي.

پژوهش حاضر به بررسي آثار حضور جوانان در فضاهاي مجازي و استفاده از اينترنت و تاثيري که فضاهاي اينترنت درتغييرهويت آنان دارد مي پردازد به اين منظوردر ميان کاربران سايتهاي اينترنتي سطح شهرستانهاي استان ايلام 350 نفر به شيوه نمونه گيري خوشه اي تصادفي در برگزيده شدند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه ملاک تشخيصي DSM-IV-TR براي تشخيص اعتياد اينترنتي (YDQ)، پرسشنامه اعتياد اينترنتي يانگ (IAT)، پرسشنامه هويت ملي (ايراني)، پرسشنامه هويت مذهبي (اسلامي) مي باشد. بعد از جمع آوري اطلاعات براي تجربه و تحليل داده ها با توجه به اهداف از پيش تعيين شده از آزمونهاي آماري توصيفي و استنباطي استفاده گرديد. براي بررسي فرضيه هاي تحقيق بعد از محاسبه ميانگين نمرات از ضريب همبستگي پيرسون استفاده گرديد. نتايج تحقيق نشان داد که بين هويت ملي و زير مقياسهاي آن با اعتياد اينترنتي، همچنين بين هويت مذهبي با اعتياد اينترنتي همبستگي معني دار بدست آمده است.

هدف: هدف از پژوهش حاضر به آزمون بردن برخي از فرضيات کليدي تئوري فشار عمومي رابرت اگنيو است.
روش: با روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي 500 پرسشنامه در بين دانش آموزان 9 دبيرستان و مرکز پيش دانشگاهي شهر اهواز توزيع شد. شيوه پاسخگويي خودسنجي بود. پرسشنامه حاوي اطلاعات جمعيت شناختي، و مقياس هاي کنترل استبدادي والدين، خشم، اضطراب و بزهکاري بود. 15 پرسشنامه به علت ناکامل بودن از نمونه حذف شدند.
نتايج: نتايج نشان داد که کنترل استبدادي والدين با بزهکاري، خشم و اضطراب همبستگي مثبت و معنادار دارد. همچنين خشم و اضطراب با بزهکاري همبستگي مثبت و معنادار داشتند. با استفاده از ضرايب استاندارد رگرسيون(بتا) مدل نظري پژوهش به آزمون برده شد و مشخص شد که خشم و اضطراب متغيرهاي واسط بين کنترل استبدادي والدين و بزهکاري هستند.
نتيجه گيري: نتايج اين پژوهش فرضيات استخراج شده از تئوري فشار رابرت اگنيو را تاييد نمود و با ساير يافته هاي تجربي در اين حيطه همسو بود.

طرح پژوهشي سنخ شناسي خرده فرهنگ هاي ديني جوانان اردبيل با هدف شناسايي و توصيف انواع خرده فرهنگ هاي ديني جوانان اردبيل صورت گرفت. سوال اصلي تحقيق اين بود كه جوانان از آن حيث كه دين دارند در چه دسته بند يهايي قرار مي گيرند و وقتي از موضع فرهنگ و خرده فرهنگ به آنها بنگريم داراي چه باورها، ارزش ها، هنجارها و نمادهايي هستند. جامعه آماري تمامي جوانان اردبيل يعني افراد واقع در دامنه سن 29-15سال بود و 600 نفر در مجموع به عنوان نمونه برگزيده شد. روش تحقيق پيمايشي و ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته است . نتيجه حاصله گوياي آن است كه جوانان را مي توان در پنج خرده فرهنگ ايدئولوژيك، سنتي، ولايتي، سكولار و شخصي يا خانوادگي دسته بندي كرد. سه سنخ اول با وجود تمايزاتي كه دارند به يكديگر نزديكند و دو سنخ بعدي نيز به يكديگر نزديك مي شوند. ميزان تعلق خاطر جوانان به اين سنخ ها هم به ترتيبي است كه بيان شدند يعني بيشترين علاقه و وابستگي به خرده فرهنگ هاي ايدئولوژيك و سنتي و كمترين آن به خرده فرهنگ سكولار و شخصي خانوادگي است.

اين پژوهش با هدف «تاثيرات جهاني شدن بر هويت جوانان و شهروندان ايراني» به روش تحقيق کتابخانه اي انجام پذيرفت. چهره جهاني كه بشر امروز در آن روزگار مي گذراند، به نسبت چند دهه پيش عميقا دگرگون گشته است. اين حقيقت غيرقابل انكار، به تبع خود موجب وقوع تحولات ژرفي در روندها، قواعد، اصول، دستور كار و حتي سرشت روابط بين الملل شده و اتخاذ رهيافتها و رويكردهاي تازه اي را در برخورد با پديده هاي نوظهور ضروري مي سازد.‏جميع تحولات حادث در سطوح و عرصه هاي مختلف را مي توان در قالب مفهوم بلند «جهاني شدن» گنجانيد و تحت اين عنوان مورد بررسي قرار داد. به طور كلي مقصود از جهاني شدن، فرايند افزايش ارتباطات ميان جوامع بشري مي باشد تا جايي كه وقايع و تحولات يك گوشه از جهان به نحو فزاينده اي بر مردم و جوامع ساير نقاط تاثير مي گذارد. دنياي جهاني شده دنيايي است كه در آن وقايع و رخدادهاي سياسي، اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي به صورت روزافزوني به هم مرتبط شده اند و جوامع از تحولات يكديگر بيشتر و عميقتر اثر مي پذيرند؛ در واقع جهاني شدن موجب انتقال بسيار سريع و گسترده فرهنگ و سبک ز ندگي مدرن در تمام حوزه هاي زندگي و حتي باعث تغيير در ارزش ها و هويت و روابط انساني و عواطف انسان ها در تمام جهان شده است، اما اين پروسه پيش رونده و مطلوب، زماني كه مشخصا به منظور تامين منافع و همچنين مسلط كردن ارزشهاي مورد نظر قدرتهاي مسلط در عرصه جهاني بر ساير دولتها و ملتها، در نقش فاعلي متجاوز و استثمارگر بروز نمايد، تبديل به پروژه اي تهديدکننده و ويرانگر براي چارچوب و شاکله فرهنگي، اقتصادي، اجتماعي، سياسي و هويت ملل و اقوام هر جامعه اي ميشود و هويت ملي شهروندان را به هويت فروملي (قومي) يا فراملي (جهاني) تبديل ميکند، که در نتيجه آن، در کشور ما متاسفانه دانش آموزان نوجوان وجوان در برابر پروژه جهاني سازي رويکرد منفعل يا مخالف دارند و کمتر از رويکرد فعال در مواجهه با پروسه جهاني شدن استفاده ميکنند، حال آنکه بر همه متعهدان و دلسوزان انقلاب اسلامي فرض است تا با اتخاذ رويکرد انطباق گرايي فعالانه به جاي رويکردهاي انطباق گرايي سازش گرايانه و رويکرد بنيادگرايي دفع گرايانه، از تقابل و تعارض هويت ملي و هويت قومي ممانعت کرده، با تاکيد بر گفتمانهاي برابري طلبانه و مبتني بر حقوق شهروندي، راهبردهاي موثري در استحکام سازه هويت ملي ارايه نمايند تا از اين رهگذر بتوان جهاني انديشيد ولي منطقه اي عمل کرد.

پ‍‍‍‍ژوهشي كه ملاحظه مي فرمايد در خصوص عوامل موثر برشيوع خودكشي و راههاي پيشگيري از آن درشهرستان خرم آباد در سال 1389 ميباشد.
در اين پژوهش كه با استفاده از شيوه پيمايشي صورت گرفته است ابتدا چارچوب مساله درپنج بخش رواني؛ اجتماعي؛ اقتصادي؛ فرهنگي و راههاي پيشگيري تدوين شده است.
سپس با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته در ميان نمونه هاي خودكشي كنندگان به تعداد 51 نفر بصورت تصادفي در بين 1375 نفر از جامعه آماري كل خودكشي كنندگان در بيمارستان شهداي عشاير در شهرستان خرم آباد انتخاب شده اند داده هاي موردنياز جمع آوري و مورد توصيف و تحليل قرار گرفته اند
بر اساس نتايج حاصل عوامل زير در شيوع خودكشي در شهر خرم آباد موثر بوده اند.
1) عوامل فردي و رواني شامل افسردگي؛ سابقه اعتياد؛ عواطف منفي؛ عدم رضايت از زندگي.
2) عوامل اجتماعي شامل بلاتكليفي بعد از پايان تحصيلات؛ عدم برخورد صحيح با مسايل عاطفي از طرف فرد خانواده و اجتماع.
3) عوامل اقتصادي شامل شغل فرد؛ سطح مطلوبيت اقتصادي.
4) عوامل فرهنگي شامل ميزان پايبندي به مذهب و احكام ديني .
براي مهار خودكشي نيز اقدامات پيشگيري آموزشي؛ درماني؛ مشاوره اي؛ اطلاع رساني؛ ارايه آگاهيهاي ديني؛ و آموزش دست اندركاران پيشگيري از خودكشي پيشنهاد شده است.

حاشيه نشينان کساني هستند که در سکونتگاههاي غير متعارف با ساکنين بافت اصلي شهر زندگي مي کنند، گروههاي مذبور بيشتر از دافعه خاستگاه چون فقر و بيکاري و عوامل جاذب شهري از زادگاه خود به شهر رانده شده و به شهرها روي آورده اند. سکونتگاههاي غير رسمي در درون خود به بازتوليد آسيب هاي اجتماعي مي پردازند. انطباق و سازگاري در اين سکونتگاهها بسيار پايين است و مردمي که از فرهنگهاي متفاوت و نگرش هاي متفاوت مجبور به زندگي در حاشيه شهرهاي بزرگ شده اند، اغلب نه با تفاهم بلکه با تخاصم در کنار يکديگر زندگي مي کنند و طبيعي است که آن ها احساس امنيت را تجربه نمي کند، طبيعي است که خانواده و فرزندان بيشترين آسيب ها را در حاشيه شهرها مي بينند. پژوهش حاضر با روش پيمايشي- توصيفي درباره آسيب هاي اجتماعي و مهاجرت به سکونتگاه غير رسمي در محله حکيم شهر کرمان مي باشد، ابزار جمع آوري داده ها از طريق مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه، سرگذشت پژوهي و روش کتابخانه اي، بانک هاي اطلاعاتي و شبکه هاي کامپيوتري مي باشدو تعداد 1331 نفر از افراد از طريق نمونه گيري به صورت تصادفي ساده به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسي قرار گرفته اند. بر اساس يافته هاي موجود مشخص مي شود که اعتياد به مواد مخدر، استفاده از سيگار، سابقه جرم و جنايت و مهاجرت به اين سکونتگاهها و همچنين فقر عوامل اساسي در بروز آسيب هاي اجتماعي در اين سکونتگاهها مي باشد. لازم به ذکر است؛ به دليل حساسيت موضوع افشا آسيب از طريق پرسشنامه از افراد خانواده مقدور نمي باشد.

پژوهش حاضر به منظور بررسي آثار اينترنت در تغيير هويت دانشجويان دانشگاه ايلام انجام پذيرفته است. جامعه آماري پژوهش حاضر را کليه دانشجويان دانشگاه ايلام که بصورت کاربر از کافي نتها و موسسات ارايه دهنده خدمات اينترنتي استفاده مي نمايند مي باشد. به اين منظور، تعداد300 نفر (162پسربا ميانگين سني 21.9 (انحراف معيار 2.70) و 138دختر باميانگين سني 20.1 (انحراف معيار 2.52) باروش نمونه گيري خوشه اي تصادفي از ميان كاربران اينترنتي دانشجو که در دانشگاه ايلام درسال تحصيلي 90-89 مشغول به تحصيل بودند انتخاب شدند. برگزيده شدند. براي گردآوري اطلاعات از روش پرسشنامه اي محقق ساخته که مشتمل بر 55 سوال شامل پنج بعد (1. هويت فردي 2. هويت گروهي 3. ارزشهاي خانوادگي 4. ارزشهاي مذهبي 5. ارزشهاي ملي) مي باشد استفاده شده، روايي محتوايي پرسشنامه با اخذ نظرات متخصصين صورت گرفت و پايايي آن در پژوهش حاضر به روش آلفاي کرونباخ 0.94 به دست آمده است. همچنين به منظور تعيين ميزان ساعات استفاده از اينترنت از پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك كه در آن ميزان ساعات استفاده از اينترنت، زمان استفاده و دلايل استفاده از آن را بررسي مي كند استفاده گرديده است. بعداز جمع آوري اطلاعات، از نرم افزار آماري SPSS جهت پردازش داده ها استفاده گرديد. براي تجزيه و تحليل داده هاي حاصل از اجراي پژوهش باتوجه به اهداف ازپيش تعيين شده از آزمونهاي آماري؛ الف) آمار توصيفي ب) آمار استنباطي استفاده گرديد، به اين جهت در بخش آمار استنباطي به منظور آزمون فرضيات تحقيق از آزمون آماري فرض ميانه استفاده شده است.

جهاني شدن فرايندي است که در آن مرزها از ميان مي رود و موانع حقوقي و سياسي که تا اين زمان ملت هاي مختلف را از يکديگر جدا مي ساخت فلسفه وجودي خود را از دست مي دهند. پايان سده بيستم و آغاز سده بيست و يکم با پديده جهاني شدن همراه بوده است. پديده اي که ابعاد مختلف زندگي بشر از جمله فرهنگ را متاثر ساخته است. تاثير جهاني شدن بر فرهنگ و هويت فرهنگي با تهديدها و فرصت هايي همراه است که مناسبترين شيوه برخورد با اين پيامدها توجه به آموزش و پرورش و برنامه ريزي آموزشي است. امروه فرايند توسعه جهاني شدن، جوامع مختلف را احاطه کرده است. نظام هاي آموزشي به عنوان پيشگامان توسعه بايد قادر به پاسخگويي به نيارهاي زمان باشند و خود را با شرايط دگرگون شونده بين المللي سازگار کنند.
هدف اصلي اين مقاله، بررسي مروري بر جهاني شدن و برنامه ريزي آموزشي است. روش تحقيق از نوع کتابخانه اي و مروري است. در اين مقاله سعي شده است ابعاد مختلف جهاني شدن و چالش ها و راه حل ها، نقاط قوت و ضعف و به طور کلي رسالت جهاني شدن و آموزش و پرورش مورد بررسي قرار گيرد.

گردشگري يکي از بخش هاي مهم اقتصادي است که توانسته است به عنوان يک صنعت پاک مطرح شود. از آنجا که گردشگري با محيط طبيعي و فعاليت هاي اقتصادي اجتماعي رابطه متقابل دارد، مي تواند آثار و پيامدهاي مثبت و يا منفي در اين زمينه ها داشته باشد. گردشگري مي تواند با تاثيراتي که، به لحاظ اجتماعي، با کاهش فقر، ازدياد حس غرور و ... و يا افزايش جرايم بر جوامع محلي مي گذارد، مورد بررسي قرار گيرد. روش انجام اين تحقيق توصيفي- کتابخانه اي مي باشد که به هدف بررسي تاثيرات اجتماعي بر جوامع گردشگر پذير و همچنين بر خود گردشگران به لحاظ کاهش يا افزايش آسيب هاي اجتماعي مورد بررسي قرار گرفته است. ابتدا به تعريفي از توريسم، توسعه پايدار توريسم و ابعاد آن پرداخته شد و سپس به اثرات آن بر جوامع محلي به خصوص به لحاظ اجتماعي اشاره گرديد و مباحثي در مورد نقش گردشگري در کاهش يا افزايش آسيب هاي اجتماعي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج حاکي از آن بود که گردشگري مي تواند زمينه ساز کاهش آسيب هاي اجتماعي باشد. البته گردشگري چنانچه مديريتي صحيح را دارا نباشد داراي نتايج معکوس بوده و نه تنها اثري مثبتي نداشته بلکه داراي نتايج ناگواري نيز خواهد بود و به آسيب هاي اجتماعي دامن خواهد زد ولي چنانچه ديدگاه توسعه پايدار گردشگري مورد لحاظ قرار گيرد، مي تواند نتايج مثبت در جهت کاهش آسيب هاي اجتماعي داشته باشد.