رشته نوازندگي ساز جهاني

تا قبل از سال 78 رشته موسيقي فقط به موسيقي ايراني مي‌پرداخت و يكي از شروط ورود به اين رشته نيز داشتن و نواختن يك ساز ايراني بود و اين براي كساني كه علاقمند به سازهاي جهاني مثل ويولن، گيتار، پيانو بودند رضايت‌بخش و مطلوب نبود.
هدف از تدريس موسيقي در دانشگاه، تربيت نوازنده نيست بلكه پرورش موسيقيدان است در واقع هدف اين است كه يك فارغ التحصيل اين رشته در بعد پژوهشي و علمي كار آمد باشد تا بتواند صاحب ديدگاه شود. بديهي است كه يك موسقي دان خوب بايد يك نوازنده خوب هم باشد. ذوق هنري، علاقه به موسيقي، تسلط بر نوازندگي همچنين داشتن سلامت شنوايي از عوامل مهم موفقيت در اين رشته است. توجه به زمينه‌هاي شغلي در اين بخش را جهت انتخاب رشته ضروري مي‌دانيم. طول متوسط دوره كارشناسي رشته نوازندگي ساز جهاني 4 سال شامل 8 ترم 17 هفته‌اي است. ضريب نوازندگي ساز جهاني 4 – مباني نظري و عملي موسيقي 3 و اطلاعات عمومي موسيقي 2 مي‌باشد.


سطوح رشته:

رديف نام دانشگاه
1 تهران (کارشناسی)
2 هنر کرج (کارشناسی)


درس هاي اين رشته:

رديف نام درس
1 آواز جمعي 1
2 آواز جمعي 2
3 اجراي پاياني (پروژه نهايي)
4 اجراي صحنه‌اي آواز جمعي
5 اجراي صحنه‌اي ساز جهاني 1
6 اجراي صحه‌اي ساز جهاني 2
7 اخلاق اسلامي
8 ارکستر جهاني 2
9 ارکستر جهاني 3
10 ارکستر جهاني 4
11 ارکستري جهاني 1
12 انقلاب اسلامي و ريشه‌هاي ان
13 پيانوي عمومي 1
14 پيانوي عمومي 2
15 پيانوي عمومي 3
16 تاريخ اسلام
17 تاريخ موسيقي جهان 1
18 تاريخ موسيقي جهان 2
19 تربيت بدني 2
20 تربيت شنوايي 1
21 تربيت شنوايي 2
22 دشيفراژ 1
23 دشيفراژ 2
24 زبان 1 و 2
25 زبان 3
26 ساز جهاني 1
27 ساز جهاني 2
28 ساز جهاني 5
29 ساز جهاني 6
30 ساز جهاني 7
31 ساز جهاني 8
32 ساز شناسي موسيقي جهاني 2
33 سازشناسي موسيقي جهاني 1
34 سازشناسي موسيقي جهاني 2
35 سرايش 1
36 سرايش 2
37 سرايش 3
38 سرايش 4
39 شناسايي سازهاي ايران
40 فارسي 1
41 فارسي 2
42 فرم موسيقي 1
43 فرم موسيقي 2
44 مباني صداشناسي
45 متون اسلامي
46 معارف اسلامي 2
47 هماهنگي (هارموني) 1
48 هماهنگي (هارموني) 2
49 همنوازي 2
50 همنوازي 3
51 همنوازي 4


در مورد موسيقي مشكلات فراواني داريم كه كمابيش از آن مطلعيد . بازار كار اين رشته ارتباط مستقيم با بستر فرهنگي جامعه ما دارد. ايجاد تمايل و علاقه در مردم نسبت به موسيقي نيازي به برنامه ريزي ندارد ، چون انسان ها به طور فطري از موسيقي استقبال مي كنند . اما براي رونق اين بازار نيازمند مسائلي فراتر از علائق دروني افراد هستيم . ارتباط بين كشورها ، برپايي كنسرت ها ، تقويت مراكز و مدارس موسيقي ، روشمند كردن اين هنر اصيل بستر كاري مناسب را براي فارغ التحصيلان اين رشته در دو جهت تدريس و اجرا فراهم مي سازد.