مقالات آموزش پرستاری

مقدمه: براي ارتباط موفقيت آميز با مددجويان، خانواده ها و همکاران، قاطعيت رفتار مهم براي پرستار حرفه اي امروز به حساب مي آيد. قاطعيت، سبب افزايش عزت نفس، اعتماد به نفس، بهبود ارتباطات بين فردي، کامل شدن شخصيت و کنترل دروني مي شود. در اين مطالعه تاثير برنامه آموزشي رفتار قاطعانه بر سطح قاطعيت دانشجويان کارشناسي پرستاري دانشگاه علوم پزشکي تهران مورد بررسي قرار گرفته است.
روش: مطالعه از نوع نيمه تجربي مي باشد. به صورتي که از تعداد 3 کلاس که ورودي مهر سال 1390 بودند، 2 کلاس (55 نفر) و از تعداد 2 کلاس ورودي بهمن 1390 نيز 1 کلاس (34 نفر) به صورت تصادفي انتخاب شدند. در مهر ماه دانشجويان گروه کنترل مورد بررسي قرار گرفتند؛ ابتدا پيش آزمون گرفته شده و پس از دو هفته از آنان پس آزمون به عمل آمد. در بهمن ماه نيز گروه مداخله بررسي شدند. به نحوي که پس از پيش آزمون، مداخله مربوطه به صورت آموزش قاطعيت در قالب کارگاه يک روزه ارايه و پس از گذشت دو هفته، پس آزمون گرفته شد. پرسشنامه قاطعيت گمبريل و ريچي به همراه تعدادي از سوالات دموگرافيک جهت گردآوري داده ها استفاده گرديد. براي تجزيه تحليل داده ها، نرم افزار SPSS v.16 و آزمون هاي آماري تي مستقل، تي زوجي، کاي دو، فيشر، همبستگي اسپيرمن و من ويتني مورد استفاده قرار گرفت.
يافته ها: ميانگين نمرات قاطعيت قبل از مداخله در دو گروه تفاوت معناداري نشان نداد (p=0.6)؛ ولي اين ميزان در گروه مداخله پس از آموزش قاطعيت به طور معناداري افزايش يافت (p=0.005). در گروه کنترل نيز تغييرات قاطعيت از لحاظ آماري تفاوت معناداري را نشان نداد (p=0.09).
نتيجه گيري: نتايج نشان مي دهد که آموزش باعث افزايش قاطعيت مي گردد و مي توان از آن در جهت افزايش قاطعيت دانشجويان پرستاري در طول دوره تحصيل استفاده نمود. پيشنهاد مي شود برنامه هاي آموزشي ديگر از جمله افزايش عزت نفس، مهارت حل مساله و ارتباطات اجتماعي اجرا شده، تاثير آن بر دانشجويان پرستاري مورد بررسي قرار گيرد.

 نسخه قابل چاپ