بررسي اثرات آموزش هاي علمي كاربردي در توانمندي شغلي كاركنان وزارت جهاد كشاورزي
شنبه 16 دی 1391 11:58 AM
| 11 : تحقيقات اقتصاد و توسعه كشاورزي ايران (علوم كشاورزي ايران) 1390; 2-42(1):129-141. |
| بررسي اثرات آموزش هاي علمي كاربردي در توانمندي شغلي كاركنان وزارت جهاد كشاورزي |
| شاه پسند محمدرضا*,باقري اصغر |
| * موسسه آموزش عالي علمي کاربردي وزارت جهاد کشاورزي |
|
هدف كلي تحقيق حاضر بررسي اثرات آموزش هاي علمي كاربردي در توانمندي شغلي كاركنان وزارت جهاد كشاورزي در طي سالهاي 83-79 مي باشد. نوع تحقيق توصيفي و همبستگي و ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه بود، كه پس از طراحي، روايي صوري (بر اساس ديدگاه هاي صاحب نظران) و پايايي (با استفاده از ضريب آلفاي كرنباخ=%92.20) آن سنجيده شد و در اختيار نمونه هاي تحقيق قرار داده شد. جامعه آماري تحقيق 120 نفر از كاركنان وزارت جهاد كشاورزي بودند، كه در دوره هاي موسسه آموزش عالي علمي كاربردي وزارت جهاد كشاورزي شركت داشتند، كه تمامي آنها به عنوان اعضاي نمونه تحقيق انتخاب و پرسشنامه براي آنان ارسال گرديد. پس از بررسي پرسشنامه هاي عودت داده شده، تعداد 102 پرسشنامه مورد تحليل قرار گرفت. بر اساس ميانه هاي حاصله مي توان بيان داشت كه دوره هاي آموزشي در تمامي نشانگرهاي توانمندي در حد مطلوب نقش داشته اند. تحليل عاملي نيز براي ويژگي هاي آموزش هاي علمي كاربردي، چهار عامل: مهارت هاي آموزشي مربيان، برقراري ارتباط بين آموزش و كار، تقويت قوه خلاقيت و خودآموزي و تقويت تفكر و مشاركت را با 73.952 واريانس معرفي نمود. نتايج رگرسيون نشان داد كه متغيرهاي: افزايش تفكر خلاق و قدرت تجزيه تحليل در فراگير، ارتباط مناسب مربيان با فراگيران، توجه به جديدترين ابداعات و نوآوري ها، توجه به ايجاد مهارت هاي حل مساله در فراگيران، قدرت بيان و انتقال مطالب مربيان، در توانمندي موثر بوده اند. |
| كليد واژه: آموزش هاي علمي كاربردي، محتوي آموزش، توانمندي شغلي، مربي آموزش، كاركنان وزارت جهاد كشاورزي |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
أَلْعِلْمُ ثَلاثَةٌ: أَلْفِقْهُ لِلاَْدْیانِ، وَ الطِّبُّ لِلاَْبْدانِ،وَ النَّحْوُ لِلِّسانِ. .
