برعکس بشه چی می شه؟

خلاقیت می تواند به عنوان یک مهارت می تواند در حیطه های مختلف زندگی به کار آید و برای مسایل مختلف راه گشا باشد . آنچه در این مقاله می خوانید راهکارهای مفید و سودمندی است که  شما می توانید با استفاده از آنها و تمرین به افزایش خلاقیت خود کمک کنید . و یا حتی با به کار بردن آن ها در مورد کودکانتان ، آنان را خلاق تر تربیت کنید .

فهرست سوالات

در این روش فهرستی از سوالات مختلف تهیه می‏شود تا موجب برانگیختن قدرت تفکر و تصور فرد گردد .سوالات آن گونه تنظیم می‏شوند که ایده برانگیز باشند. این روش هم توسط اسبورن طراحی شده است و می‏تواند به شکل فردی و گروهی مورد استفاده قرار گیرد. سوالات عبارتند از:

1- کاربردهای دیگر

آیا می‏شود از این وسایل استفاده دیگری نمود؟ چگونه می‏توان آن را تغییر دهیم تا کاربرد دیگری داشته باشد؟ از چه راه‏های دیگر این وسیله مورد استفاده قرار می‏گیرد؛ با استفاده از این سوال‏ها گاهی می‏توان از یک شی ء بی‏ثمر و زاید استفاده مطلوب به عمل آورد. به‏طور مثال می‏توان از دانش‏آموزان خواست از چیزهای زاید در خانه‏شان وسایل مختلف درست کنند.

2- اقتباس

از چه روش دیگری برای این کار می‏توان الگو گرفت؟ چه چیز دیگری شبیه این وسیله است؟ چه ایده دیگری شبیه این وسیله است؟ چه ایده دیگری می‏توان از آن برداشت نمود؟ آیا قبلاً شبیه آن وجود داشته است؟ بسیاری از شاهکارهای ادبی و اختراعات با این شیوه بوجود آمده است.

3- تعدیل و تغییر

چگونه می‏توان در ویژگی‏های شیء تغییر بوجود آورد؟ با چه تغییر می‏توان آن را مناسب‏تر ساخت؟ تغییر می‏تواند در اندازه شکل، رنگ، بو، حرکت، معنی و مفهوم چیزی باشد. گاهی می‏توان با تغییر کمی کیفیت بالایی به شیء یا امری دارد.

4- جانشین سازی

آیا چیز دیگری را می توان جانشین ساخت؟ چه کسی را می‏توان به جای آن به کار گرفت؟

چه احساسی را می‏توان جانشین نمود؟ به جای اجزاء چه اجزائی می‏توان به کار برد؟

5- بزرگ سازی

چه چیزی می‏توان به آن افزود؟ آیا باید قوی‏تر باشد؟ اگر به آن اجزائی اضافه شود چه می‏شود؟ اگر بزرگ‏تر گردد چه؟ بزرگ نمایی می‏توند در اندازه تکرار بیشتر و استحکام بالاتر، ارزش بیشتر، افزایش اجزاء و غیره نمود یابد.

6- کوچک سازی

چه چیز را می‏توان حذف کرد؟ آیا می‏توان آن را کوچک‏تر نمود؟ آیا می‏توان سبک‏تر نمود؟ آیا می‏توان آن را تجزیه کرد؟ در کوچک سازی یا حذف چیزهای غیرلازم و ساده نمودن امور، راه‏های خلافی برای تولید محصولات با بهره‏وری بیشتری ایجاد می‏کند. علاوه بر حذف کردن می‏توان با تقسیم نمودن نیز گاهی به شیوه‏ای خلافی رسید.

7- تغییر و ترتیب

به چه نحو دیگری می‏توان در این تغییر داد؟ چه نتیجه‏ای از تغییر ترتیب حاصل می‏گردد؟ اجزاء نسبت به هم چگونه قرار بگیرند. بهتر است؟ در بسیاری مواقع نیاز به رعایت تسلسل و توالی معمول در کارها نیست و می‏توان با برهم زدن آن مسائل را بهبود ببخشیم.

8- وارونه سازی

برعکس آن چیست؟ چگونه می‏توان معکوس نمود؟ روش متضاد چیست؟ معکوس نمودن در هر زمینه‏ای کاربرد دارد. مثلاً با معکوس کردن نقش‏ها می‏توانیم انتظارات افراد را در یابیم. یا در مورد اشیاء به ایده‏های تازه‏ای دست یابیم چرا به جای سفید سیاه نباشد؟ چرا به جای پایین بالا نباشد؟ چرا کار من غیرمنتظره نباشد؟

9- ترکیب

چه افکاری را می‏توان ترکیب کرد؟ چرا اشیایی با هم ترکیب شوند پدیده جالبی می‏شود؟ بسیاری از ابداعات عملی با ترکیب تازه‏ای از چیزهای موجود ایجاد شده است.