مقالات اقتصاد کشاورزی و توسعه

هدف از انجام اين تحقيق بررسي عوامل آموزشي - ترويجي موثر بر بکارگيري گياهان تراريخته بود. اين تحقيق به روش پيمايشي انجام شد و از نوع توصيفي - همبستگي است. جامعه آماري مورد نظر شامل متخصصان بيوتکنولوژي مراکز تحقيقات استان تهران بودند (N=85) که اين تعداد با استفاده از روش سرشماري مورد مطالعه قرار گرفتند و در نهايت 63 پرسشنامه جمع آوري شد و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. ابزار تحقيق پرسشنامه بود که روايي آن توسط پانلي از متخصصان ترويج و آموزش کشاورزي و بيوتکنولوژي مورد بررسي، اصلاح و تاييد قرار گرفت. ضريب اعتبار (کرونباخ آلفا) پرسشنامه با انجام آزمون پيش آهنگي با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 بين 0.83 تا 0.92 بدست آمد. يافته هاي توصيفي نشان مي دهد که استفاده از رسانه هاي ارتباط جمعي (راديو و تلويزيون) از بيشترين اهميت و استفاده از مزارع و باغات نمونه از کمترين اهميت در زمينه بکارگيري گياهان تراريخته برخوردارند. نتيجه حاصل از مقايسه ميانگين ها نشان داد که متغيرهايي چون داشتن سمت اجرايي و رشته تحصيلي متخصصان بر بکارگيري گياهان تراريخته موثر است. بر اساس ضريب همبستگي اسپيرمن بدست آمده، ارتباط با کارشناسان ترويج، استفاده از رسانه هاي ارتباط جمعي (راديو و تلويزيون)، مرتبه علمي متخصصان و متغير بکارگيري گياهان تراريخته همبستگي معني داري وجود دارد و اين متغيرها حدود 52 درصد از تغييرات ايجاد شده در متغير بکارگيري گياهان تراريخته را تبيين مي کنند.

 نسخه قابل چاپ