مقالات مطالعات برنامه درسی

اين پژوهش با هدف بررسي و مقايسه کارکرد خانواده و سيماي روان شناختي فرزندان شاهد همسراني که ازدواج مجدد کرده با فرزندان خانواده هاي شاهدي که همسران آنها ازدواج مجدد نکرده اند، انجام شد . گروه نمونه شامل 373 دانش آموز دختر و پسر شاهد مشغول به تحصيل در دبيرستانهاي شاهد بود. اين گروه به روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي از ميان چهار استان تهران، کرمانشاه، اردبيل و چهارمحال و بختياري انتخاب شدند و به پرسشنامه عملکرد خانواده، مهارتهاي اجتماعي و سلامت عمومي پاسخ دادند. معدل آنان نيز به عنوان ديگر ملاک عملکرد تحصيلي در نظر گرفته شد. نتايج پژوهش نشان داد که ميانگين عملکرد خانواده در همسران شاهد ازدواج کرده پايين تر از همسران شاهد ازدواج نکرده است. يافته ها، حاکي از آن است که فرزندان همسران شاهد که ازدواج مجدد نکرده اند از نظر سلامت رواني در وضعيت بهتري قرار دارند. در ضمن بر اساس نتايج اين پژوهش ميان مهارت هاي اجتماعي فرزندان همسران شاهدي که ازدواج مجدد کرده اند با گروهي که ازدواج مجدد نکرده اند از نظر آماري تفاوت وجود ندارد و فرزندان همسران شاهدي که ازدواج مجدد کرده اند از نظر عملکرد تحصيلي بهتر از فرزندان همسران شاهدي هستند که ازدواج مجدد نکرده اند. يافته هاي مرتبط با جنسيت در اين پژوهش نشان داد که دختران خانواده هاي شاهد از نظر سلامت رواني و عملکرد تحصيلي نسبت به پسران اين خانواده در وضعيت بهتري قرار دارند، اما ميان مهارتهاي اجتماعي دختران شاهد با مهارتهاي اجتماعي پسران اين خانواده ها تفاوتي مشاهده نشد.