پاسخ به:بانک مقالات مدیریت دولتی
جمعه 8 اردیبهشت 1391 12:04 PM
| 5 : چشم انداز مديريت دولتي زمستان 1389; 1(4):83-100. |
| ارائه الگوي توفيق مديريت دانش |
| هاديزاده مقدم اکرم,رامين مهر حميد*,حيدري حامد |
| * دانشکده مديريت و حسابداري، دانشگاه شهيد يهشتي |
|
توسعه سريع و اعجاب انگيز فن آوري هاي ارتباطات و اطلاعات و گرايش عمومي محيط رقابتي به سمت دانش و مديريت اثربخش آن سبب شده كه دانش و يادگيري جمعي به عنوان تنها مزيت رقابتي پايدار مورد توجه روزافزون قرار گيرد. بنابراين سازمان هايي در جهان متحول و پيچيده قرن حاضر موفق خواهند بود كه بتوانند فرايند يادگيري، كسب، حفظ و توسعه دانش را با موفقيت پياده سازي كنند. از اين رو هدف اصلي اين مقاله شناسايي عوامل توفيق و ارائه الگويي براي پياده سازي موفق مديريت دانش با استفاده از روش تحليل عاملي در بانک صادرات ايران مي باشد. جهت دستيابي به اين منظور ابتدا عوامل توفيق مديريت دانش شناسايي، سپس پرسشنامه با 63 گويه طراحي شد و در 130 شعبه بانک صادرات به صورت تصادفي توزيع و توسط مديران بانک تکميل گرديد. نتايج تحقيق نشان داد که عوامل توفيق مديريت دانش به ترتيب، جهت گيري راهبردي مبتني بر دانايي و توسعه فرهنگ نوآوري، گرايش به سوي توسعه، انتقال و حمايت از دانش و توسعه شايستگي ها و مديريت شايسته محور است. همچنين در بانک صادرات ايران جهت گيري راهبردي مبتني بر دانايي و توسعه فرهنگ نوآوري بيشترين تاثير را بر توفيق مديريت دانش دارد. |
| كليد واژه: مديريت دانش، عوامل کليدي توفيق، جهت گيري راهبردي محور، مديريت شايسته محور، توسعه، انتقال و حمايت از دانش |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
