بانک مقالات راهنمایی و مشاوره

هدف از اين پژوهش بررسي ميزان اثر بخشي مشاوره شغلي به شيوه گروهي بر مبناي پردازش اطلاعات شناختي بر کاهش افکار نا کارآمد حرفه اي(شغلي) دانشجويان دانشگاه اصفهان بوده است.
به منظور بررسي فرضيه هاي پژوهش در قالب يک طرح نيمه تجربي تعداد30 آزمودني به روش تصادفي ساده از بين دانشجويان مراجعه کننده به مرکز کار آفريني دانشگاه اصفهان انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه جايگزين شدند. گروه آزمايش به مدت شش جلسه تحت مشاوره شغلي گروهي به شيوه پردازش اطلاعات شناختي قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه افکار ناکارآمد حرفه اي بود که در مورد هر دو گروه به صورت پيش آزمون و پس آزمون اجرا شد. نتايج پژوهش نشان داد که مشاوره شغلي به شيوه گروهي بر مبناي پردازش اطلاعات شناختي بر کاهش افکار ناکار آمد حرفه اي بود که در مورد هر دو گروه به صورت پيش آزمون و پس آزمون اجرا شد.
نتايج پژوهش نشان داد که مشاوره شغلي به شيوه گروهي بر مبناي پردازش اطلاعات شناختي بر کاهش حرفه اي و چهار زير مقياس آن يعني افکار ناتواني(0.01=p)، افکار تاييد ديگران(0.009=p)، افکار نبودن فرصت (0.002=p)، و افکار سردرگمي(0.02=p)، موثر بوده است. همچنين مشاوره شغلي به شيوه پردازش اطلاعات شناختي بر کاهش يکي از زير مقياس ها يعني افکار کمال گرايي (0.45=p) موثر نبوده است.

 نسخه قابل چاپ