بانک مقالات رشته کتابداری

کتابخانه هاي دانشگاهي براي ساماندهي و دسترس پذير کردن اطلاعات انبوه موجود در اينترنت، سعي دارند وب سايت و ايجاد انواع پيوندهاي فرامتني به اطلاعات مناسب را طراحي کنند. کتابخانه هاي دانشگاهي ايران نيز تلاش کرده اند تا از تعداد و انواع پيوندهاي اطلاعاتي در وب سايت خود استفاده کنند. در عين حال، با توجه به اهميت پيوندها در دسترس پذير کردن اطلاعات، مشخص نيست که در وب سايت هاي کتابخانه هاي دانشگاهي ايران تا چه ميزان و از چه نوع پيوندهايي استفاده شده و اين پيوندها به چه نوع منابعي داده شده است. مقاله حاضر به بررسي اين مساله در پنج وب سايت کتابخانه دانشگاهي ايران پرداخته است. داده ها به روش مشاهده و از طريق سياهه هاي ارزيابيِ محقق ساخته، در پنج مقوله شامل منابع اطلاعاتي، سازمانها، راهنماها، پيوند به اشخاص و پيوندهاي مربوط به خدمات کتابخانه، گردآوري شد. يافته ها نشان مي دهد که در رشته هاي شيمي، روانشناسي، و مهندسي برق، پيوند به پايگاه هاي چکيده بيشتر از پايگاه هاي تمام متن و به ديگر منابع اطلاعاتي بيشتر از پايگاه هاي تمام متن است. تعداد کل پيوند به راهنماها در وب سايت کتابخانه هاي دانشگاهي ايران بسيار اندک است. اين وب سايتها دسترسي کمي به مجله هاي الکترونيکي، منابع مرجع الکترونيکي، و پايگاه هاي اطلاعاتي (نمايه نامه ها، مقاله نامه ها، چکيده نامه و يا منابع تمام متن) فراهم کرده اند. همچنين، نتايج نشان داد که در هر يک از رشته ها، تعداد پيوندهاي برون سايتي بسيار بيشتر از پيوندهاي درون سايتي است.  نتيجه کلي پژوهش حاضر در مورد پيوندها در وب سايت هاي کتابخانه هاي دانشگاهي ايران نشان مي دهد که اين وب سايتها از الگوي مشخصي براي ايجاد پيوند استفاده نمي کنند و در زمينه ايجاد پيوند ضعيف عمل کرده و به اين عنصر اطلاعاتي مهم در وب سايت ها توجه کافي نداشته اند.

 نسخه قابل چاپ