بانک مقالات رشته کتابداری

از دهه 1990، مديريت دانش به عنوان رويکردي مديريتي و به دنبال اقتصاد دانش مدار، تحولات شگرفي را در زمينه مديريت سازمانهاي تجاري و پس از آن، سازمانهاي غير انتفاعي و دولتي ايجاد کرد. مديريت دانش با هدف افزايش سود و بهره وري سازماني، بر فرآيند استخراج، فراهم آوري، سازماندهي، اشاعه، و استفاده از دانش عيني و ذهني کارکنان، به عنوان سرمايه هاي فکري سازمان، متمرکز است. نظامهاي هوشمندي که بر مبناي فناوريهاي وب معنايي شکل گرفته اند، در پشتيباني از مديريت دانش ويژگي منحصر به فردي دارند. هستي شناسي ـ يکي از فناوريها و لايه هاي اصلي وب معنايي ـ با هدف تسهيل اشتراک و استفاده مجدد از دانش، ايجاد شده است و سابقه بهره گيري از آن در مديريت دانش، به سالهاي اخير باز مي گردد. در اين نوشتار، چرخه حيات دانش در نظام مديريت دانش مورد توجه قرار گرفته و ضمن تمرکز بر نظريه مديريت دانش توزيع شده در مقابل نظارت متمرکز، نظام مديريت دانش هستي شناسي مبنا، معماري ويژه هستي شناسي و مهندسي آن در 5 مرحله ساخت، تطابق محلي، تحليل، بازبيني، و روزآمدسازي محلي بيان شده است.

 نسخه قابل چاپ