بانک مقالات رشته کتابداری

هدف: اين پژوهش به دنبال بررسي ديدگاه جامعه کتابداري و اطلاع رساني در خصوص تغيير در سه حوزه عنوان، محتوا و آموزش اين رشته بوده و درصدد بررسي اين مساله مبنايي است که تغيير در حوزه هاي مختلف کتابداري و اطلاع رساني از ديدگاه متخصصان و کارکنان و دانشجويان اين رشته چه اَبعاد و گستره اي را در بر مي گيرد و اولويت تغييرات از نظر آنها مي بايست به چه صورت باشد و آيا توافقي بين جامعه کتابداري و اطلاع رساني در خصوص اين تغييرات وجود دارد يا خير.
روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردي است و بنا به ماهيت موضوع، اهداف پژوهش و سوالات، از پيمايش بهره گرفته شده است. در اين پژوهش، نظرات 275 نفر از اعضاي جامعه حرفه اي (هيات علمي، دانشجو و کتابدار) گردآوري و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. براي آزمودن پرسش هاي پژوهش از آزمون هاي آماري فريدمن، کروسکال واليس و تحليل واريانس استفاده شد.
يافته ها: نتايج آزمون فريدمن نشان داد که اولويت تغيير در بين جامعه کتابداري و اطلاع رساني به ترتيب عبارت از تغيير در عنوان، محتوا و سپس آموزش است. همچنين آزمون کروسکال واليس و تحليل واريانس نشان داد که سه گروه جامعه مخاطب نسبت به تغيير در حوزه محتوا و آموزش نظر يکساني دارند ولي نسبت به عنوان رشته نظر يکساني ندارند.
 اصالت/ارزش: تاکنون بحث هاي مربوط به تغيير در حوزه هاي مختلف کتابداري و اطلاع رساني به صورت نظرات شخصي و بحث هايي بوده است که در اظهار نظرهاي افراد مورد توجه قرار گرفته و يا تنها نظرات بخشي از جامعه اين رشته منعکس شده است. در اين تحقيق با مراجعه به نظرات سه گروه از اعضاي جامعه حرفه اي کتابداري و اطلاع رساني، اولويت مورد نظر آنها براي تغيير در عنوان، محتوا و آموزش رشته مورد بررسي قرار گرفته است.

 نسخه قابل چاپ