مقالات زبان های خارجی

هر چند هدف همه روش هاي مختلفي كه امروزه براي آموزش زبان تدوين مي شوند كمك به زبان آموز در يادگيري زبان خارجي است، اما هر روش فلسفه ويژه اي دارد. در اين مقاله اصول و مباني روش هاي آموزش زبان تحليل و ارزيابي مي شود. نگارنده سعي كرده تا، هم زمان با تحليل شالوده هاي علمي روش سمعي – بصري ساخت يكپارچه، شيوه هاي آموزش و ميزان استفاده آنها از دستور زبان را ارائه دهد. آموزش دستور را نبايد از ديگر جنبه هاي يادگيري ارتباطي در زبان خارجي، واژگان مفيد، دستور، گفتار كلامي و غير كلامي (ايما و اشاره)، رفتارهاي فردي اجتماعي شده، كه در موقعيت واقعي در خدمت گفتار به كار مي روند، همه به صورت يكپارچه و ساخت هاي همه جانبه با استفاده از امكانات سمعي – بصري به زبان آموز ياد داده مي شود و از زبان آموز خواسته مي شود كه بلافاصله در موقعيتي ابتدا تصنعي، سپس واقعي، كه معلم با استفاده از منابع موجود فراهم مي آورد، آنها را به كار ببندد.

 نسخه قابل چاپ