مقالات زبان های خارجی

اضطراب آزمون يکي از ويژگي هاي شخصيتي است که مشخصاً و بيشتر براي دانشجويان پيش مي آيد. شايان ذکر است که اضطراب را، گاه با فشار و ترس مترادف مي گيرند. مدسن اظهار مي دارد که اکثر دانش آموزان يا دانشجويان پيش از زمان شرکت در يک آزمون دچار حالت اضطراب مي شوند. گاه ميزان اما مقدار کمي از اضطراب به حدي بالاست که تأثير منفي بر کنش آنان در آزمون مي گذارد. اما مقدار کمي ار اضطراب موجب تحرک و انگيزه بيشتري مي شود. ساراسون و سايرين معتقدند که اضطراب آزمون، همه را در تمام سطوح آموزشي تحت تأثير قرار مي دهد. بسياري از دانش آموزان / دانشجويان براي مقابله با تأثيرات منفي اضطراب، از راهبردهاي آزمون استفاده مي کنند و رضايي يکي از عواملي که باعث استفاده بيشتر شرکت کنندگان در آزمون سنجش يادگيري  از راهبردهاي آزمون مي شود بروز اضطراب و ترس از پايين آمدن نمره آنان مي داند. مقاله حاضر به بحث تحليلي پيرامون اضطراب آزمون مي پردازد و برآن است تا نکاتي پيرامون راهبردهاي مقابله با آن را بررسي مي کند.

 نسخه قابل چاپ