مقالات زبان های خارجی

در زبان شناسي مقابله اي اعتقاد بر اين است كه ساخت ها و الگوهاي زبان مادري فراگيران، در روند يادگيري زبان خارجي اثر گذارند و منشا بسياري از خطاهاي زباني به شمار مي روند. از اين رو آگاهي هاي حاصل از مقابله ساخت هاي دو زبان، به دست اندرکاران آموزش زبان خارجي و افرادي كه متون و مطالب درسي را تهيه مي كنند كمك مي كند تا هم بطور مستقيم و هم غيرمستقيم تفاوت هاي دو زبان را به فراگيران يادآور شوند و نسبت به خطاهاي زباني كه به طور ناخودآگاه مرتكب مي شوند آگاه كنند. همچنين با استفاده از داده هاي حاصل از مقابله زبان ها معلمان زبانهاي خارجي مي توانند در تمرين هايي كه براي فراگيران در نظر مي گيرند بر مشخصه هاي متفاوت زبان خارجي تاكيد بگذارند تا فراگيران بر به كارگيري اين مشخصه ها تسلط كافي پيدا كنند. در همين زمينه مقاله حاضر به مقايسه مشخصه هاي زبر زنجيري دو زبان فارسي و ژاپني اختصاص دارد. در اين پژوهش، نويسنده مي كوشد بر اساس مراحل كار در زبان شناسي مقابله اي ابتدا مشخصه هاي زبرزنجيري را در زبانهاي فارسي و ژاپني توصيف كرده و سپس ضمن مقايسه آنها پيش بيني هايي را درباره مشكلات دانشجويان فارسي زبان در يادگيري تلفظ و گفتار زبان ژاپني انجام دهد.