بانک مقالات علوم اجتماعی

رسانه هاي جمعي با داشتن مخاطبين زياد، قدرت تاثيرگذاري و امكان استفاده از تكنيک هاي خاص بطور مستقيم و غيرمستقيم نقش بارزي در آموزش افراد جامعه ايفا مي كنند. اين آموزش ها هميشه در راستاي هنجارهاي جامعه نيست و بعضا بصورت خواسته يا ناخواسته به آموزش انحرافات اجتماعي و انجام جرايم هم مي پردازند و امنيت جامعه را به خطر مي اندازند. مقاله حاضر با هدف بررسي نقش آموزش جرم در رسانه ها، به مطالعه نقش حوادث مطرح شده روزنامه جام جم در اين زمينه پرداخته است.اين مطالعه با طرح 4 سوال با روش تحليل محتواي كمي صفحه حوادث روزهاي دوشنبه سال 1388 روزنامه جام جم صورت گرفت و واحد تحليل يک حادثه بود.
نتايج بدست آمده نشان داد كه از 385 حادثه ذكر شده، 247 مورد به جرايم پرداخته بود، بيشترين جرم مطرح شده سرقت (%35) و پس از آن قتل (%19) و سپس كلاهبرداري (%15) بود. محتواي حوادث ذكر شده اين روزنامه به ميزان كمي به آموزش جرم پرداخته؛ اما ميزان ترسانندگي و بازدارندگي حوادث هم كم است و (%21 حوادث ذكر شده بازدارنده هستند). در حوادث مطرح شده چهره مثبت و موفقي از پليس نشان داده شده و همين امر در پيشگيري از جرم توسط خوانندگان هم نقش دارد.

 نسخه قابل چاپ