بانک مقالات علوم اجتماعی

هدف پژوهش حاضر طراحي، ارزيابي و اجراي دوره آموزشي پيشگيري از سوء مصرف مواد «شادي» براي نوجوانان در معرض خطر و بررسي تاثير اين الگو بر رفتارهاي پرخطر (اختلال سلوک و اختلال رفتار مقابله اي) ايجاد کننده اختلال سوء مصرف مواد مخدر بود. فرضيه پژوهشي اين بود که الگوي پيشگيري «شادي» بر کاهش اختلال هاي سلوک و اختلال رفتار مقابله اي (لجبازي) و به طور کلي اختلال هاي رفتاري به عنوان عوامل خطر براي سوء مصرف مواد مي پردازد. جهت طراحي دوره، نظريه هاي سوء مصرف مواد، پيشگيري، الگوهاي پيشگيري، منابع مرتبط و نظرات متخصصان مورد بررسي قرار گرفت و با توجه به پيشينه نظري و تجربي پژوهش، دوره مذکور طراحي و تدوين شد و مورد تاييد ده نفر از اساتيد روان شناسي (با مدرک دکترا و با تجربه کار آموزشي در زمينه پيشگيري از سوء مصرف مواد) رسيد. توافق داوران در مورد دوره مذکور بيانگر آن است که دوره طراحي شده از روايي لازم براي اجرا برخوردار مي باشد. نمونه مشارکت کننده در پژوهش به شيوه تصادفي انتخاب شد. الگوي طراحي شده بر روي گروه آزمايش (15 نفر) به اجرا درآمد و گروه کنترل (15 نفر) کاربندي دريافت نکرد. طرح پژوهشي از نوع پيش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. پرسشنامه سنجش مبتني بر تجربه آخنباخ (ASEBA) به منظور سنجش اختلال سلوک و اختلال رفتار مقابله اي بر روي گروه هاي آزمايش و کنترل به اجرا در آمد. الگوي طراحي شده به مدت شانزده هفته به اجرا در آمد. در نهايت، داده ها با استفاده از تحليل کوواريانس مورد بررسي قرار گرفت. نتايج پژوهش نشان داد که تفاوت معناداري در اختلال سلوک و اختلال رفتار مقابله اي در گروه آزمايش نسبت به گروه کنترل مشاهده شد و دوره مذکور اثر معناداري برکاهش اختلال هاي سلوک و تضادورزي داشته است. الگوي پيشگيري «شادي» مي تواند در سطح گسترده اي به عنوان پيشگيري اوليه از مصرف مواد در نوجوانان کاربرد داشته باشد.

 نسخه قابل چاپ