بانک مقالات علوم اجتماعی

بر اساس نظريه هاي باز توليد، مدارس از جمله نهادهايي هستند که حکومت ها در کنار ساير نهادهاي اجتماعي سعي مي کنند تا از طريق آن ها هژموني خود را باز توليد کنند. در اين مقاله نشان داده شده است که بر خلاف نظريه هاي مذکور، صرف ايدئولوژيک بودن ساختار مدرسه براي عملکرد موفق آن کفايت نمي کند. در واقع، تلاش ايدئولوژيک براي مرجح سازي معاني خاص فقط يک برهه از مدار توليد و مصرف احتمالي پيام هاي ايدئولوژيک است. چه بسا، به دلايل مختلف مصرف پيام به گونه اي متفاوت با خواست توليد کنندگان آن صورت گيرد. به علاوه، در اين مقاله نشان داده شده است که مدرسه ها در صورتي قادر به باز توليد ارزش هاي مورد نظر خود هستند که خانواده نيز در روندي مشابه، ذهنيت دانش آموزان را شکل دهد.

 نسخه قابل چاپ