بانک مقالات علوم اجتماعی

هدف از مطالعه حاضر، بررسي پايايي و روايي مقياس سنجش مهارتهاي اجتماعي ماتسون در فرهنگ ايراني و نيز مقايسه مهارتهاي اجتماعي دختران و پسران نوجوان دبيرستاني بود. براي اين منظور، مقياس ياد شده به 562 نفر از دانش آموزان دبيرستاني شيراز داده شد و پس از تکميل، با استفاده از يک شاخص 5 درجه اي نمره گذاري گرديد. براي محاسبه پايايي مقياس، از روش آلفاي کرونباخ و تنصيف استفاده گرديد و ضرايب مطلوب و مناسبي بدست آمد. براي بررسي روايي سازه مقياس ياد شده، از روش تحليل عوامل استفاده شد و پنج عامل بدست آمد. در عامل مربوط به مهارتهاي اجتماعي مناسب، نمرات دختران به نحو معني داري بيشتر از پسران و در عامل مربوط به رابطه با همسالان، نمرات پسران به نحو معني داري بيشتر از دختران بود. اگر چه که در نمره کل مقياس تفاوت معني داري بين اين دو جنس مشاهده نگرديد.

 نسخه قابل چاپ