بانک مقالات علوم اجتماعی

در اين پژوهش با هدف آسيب شناسي زندگي زناشويي والدين به بررسي رضايت زناشويي والدين کودکان کم توان ذهني و کودکان عادي پرداخته شده است. روش پژوش، توصيفي (پس رويدادي) و ابزار پژوهش، پرسشنامه اي رضايت زناشويي انريچ (السون و همکاران، 1989) بوده است. نمونه اي مورد مطالعه را والدين 30 دانش آموز کم توان ذهني آموزش پذير و والدين 30 دانش آموز عادي مقطع دبستان در شهر بيرجند در سال تحصيلي 1381-82 تشکيل دهد که به صورت تصادفي ساده انتخاب شده اند. براي تحليل داده ها از آزمون تي و تحليل واريانس چند متغيري استفاده شده است. نتايج حاصل نشان مي دهد که والدين کودکان عادي از رضايت زناشويي بالاتري نسبت به والدين کودکان کم توان ذهني برخوردار هستند. همچنين ساير نتايج نشان مي دهند که در ابعاد پاسخ هاي قراردادي، رضايت زناشويي، ارتباط، حل تعارض، امور مالي، روابط جنسي، فرزند پروري، نقش هاي مساوات طلبي و جهت گيري مذهبي، تفاوت ها معنادار نيستند. در ضمن در گروه والدين کودکان کم توان ذهني بين رضايت زناشويي مادران و پدران با توجه به ترتيب تولد و جنس فرزندان تفاوت معنادار نبوده است.

 نسخه قابل چاپ