بانک مقالات رشته علوم تربیتی

اين پژوهش درصدد آن است تا به شناخت گرايش فراگيران بزرگسال غيرشاغل به آموزشهاي کاردانش در شهر قزوين بپردازد و علل گرايش آنان به اين شاخه را باز شناسد. روش اين تحقيق توصيفي است و همه فراگيران بزرگسال 40-16 ساله غيرشاغل مشغول به تحصيل در پايه هاي دوم و سوم مدارس کاردانش بزرگسال شهرستان قزوين به تعداد 2352 نفر به عنوان جامه آماري در نظر گرفته شده است که از اين تعداد 384 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. ابزار جمع آوري اطلاعات پرسشنامه بوده است که حاوي 20 سوال کوتاه پاسخ، چند گزينه اي مي باشد. ضريب آلفاي کرونباخ اعتبار پرسشنامه برابر 0.87 بدست آمد. نتايج پژوهش به شرح زير مي باشد: 1- دستيابي سهل تر به شغل موجب گرايش فراگيران بزرگسال غيرشاغل به آموزشهاي کاردانش بوده است. (P<0.001) 2- به نظر مي رسد عامل سهولت کسب ديپلم موجب گرايش فراگيران بزرگسال غيرشاغل به آموزشهاي کاردانش بوده است. (P<0.001) 3- سهولت ادامه تحصيل تا سطح کارداني پيوسته موجب گرايش فراگيران بزرگسال غيرشاغل به آموزشهاي کاردانش بوده است (P<0.001). 4- گرايش فراگيران بزرگسال غيرشاغل به آموزشهاي کاردانش در طبقه سني 20-15 سال کمتر از ساير طبقات سني بوده است (P<0.001). 5- گرايش فراگيران بزرگسال غيرشاغل به آموزشهاي کاردانش به ترتيب اولويت به هر يک از زمينه هاي تحصيلي، خدمات، صنعت و کشاورزي بوده است. 6- گرايش زنان بزرگسال غيرشاغل به آموزش هاي کاردانش بيشتر از مردان بوده است (P<0.001).

 نسخه قابل چاپ