پاسخ به:بانک مقالات رشته علوم تربیتی
جمعه 22 اردیبهشت 1391 9:04 AM
| 10 : مطالعات تربيتي و روان شناسي 1387; 9(1):157-165. |
| بررسي ميزان کارآيي آموزش مهارت هاي هوش هيجاني بر افزايش آن در نوجوانان |
| قنبري هاشم آبادي بهرام علي,باقري حسين |
|
هدف اين پژوهش بررسي تاثير آموزش مهارت هاي هوش هيجاني بر رشد آن در نوجوانان دبيرستاني است. بدين منظور تعداد 1000 نفر دانش آموز دختر از ميان دانش آموزان پايه اول و دوم دبيرستان استان خراسان رضوي به طور تصادفي انتخاب شدند و در دو گروه 500 نفره (آزمايش و گواه) جايگزين شدند. پرسشنامه هوش هيجاني شوت، در مرحله پيش آزمون و پس آزمون اجرا گرديد. گروه آزمايشي طي 6 جلسه 90 دقيقه اي، مداخلات مبتني بر آموزش مهارت هاي هوش هيجاني را به صورت گروهي دريافت نمود. مقايسه نتايج آزمون ها در مراحل پيش آزمون و پس آزمون نشانگر تاثير مداخلات در بهبود شاخص هوش هيجاني گروه آزمايش در مقايسه با گروه کنترل بود. |
| كليد واژه: مهارت هاي هوش هيجاني، پيشرفت هوش هيجاني، سواد هيجاني، دوره نوجواني |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
