بانک مقالات رشته علوم تربیتی

450 دانشجوي سال چهارم رشته‌هاي فني و مهندسي دانشگاههاي دولتي شهر تهران كه با روش نمونه‌گيري طبقه‌اي تصادفي براي نمونه تحقيق انتخاب شده بودند،به پرسشنامه وضعيتهاي هويت شغلي ديلاس(1981) و پرسشنامه عيني ترس از موفقيت زوكرمن و آليسون(1976) پاسخ دادند. نتايج به دست آمده از پژوهش نشان داد كه بين جنس و وضعيتهاي هويت شغلي رابطه معني‌داري وجود ندارد.همچنين نتايج تحليل واريانس نشان دهنده معني‌دار نبودن تعامل بين وضعيتهاي هويت شغلي و جنس در ترس از موفقيت بود.از سوي ديگر،بررسي تفاوتهاي جنسي در ترس از موفقيت نيز تفاوت معني‌داري را نشان نداد.اما اثر اصلي وضعيتهاي هويت شغلي بر ترس از موفقيت معني‌دار بود،به اين معني كه دانشجويان داراي وضعيتهاي هويت شغلي موفق،ترس از موفقيت پايين‌تر و دانشجويان داراي وضعيتهاي هويت شغلي مغشوش و نامتمايز ترس از موفقيت بالاتري را نشان دادند.در پايان كاربردهايي براي دانشجويان،والدين،برنامه‌ريزان وزارت علوم،تحقيقات و فناوري و دست‌اندركاران امور زنان ارائه گرديده است.

 نسخه قابل چاپ