پاسخ به:بانک مقالات رشته علوم تربیتی
سه شنبه 19 اردیبهشت 1391 6:46 PM
| 1 : مجله علوم تربيتي و روانشناسي پاييز 1386; 14(3 (ويژه نامه علوم تربيتي)):1-26. |
| روش شناسي تربيتي ائمه اطهار (ع) |
| پاك سرشت محمدجعفر,رستمي نسب عباس علي,صفايي مقدم مسعود |
|
ائمه اطهار (ع) بر مبناي جهانبيني توحيدي و وحي الهي به ارايه روش هاي تربيتي پرداخته اند. آنچه مسلم است اين است كه بعد از شناخت مسايل تربيتي، مهمترين فعاليت تربيتي شناخت روش هاي مناسب براي حل و فصل آن مسايل است. شناخت روش شناسي تربيتي ائمه اطهار (ع) و به كارگيري روش هاي مربوطه، مي توانند كمك بزرگي در پي ريزي يك نظام تربيتي دين محور باشد. لذا در اين مقاله سعي شده است تا روش شناسي تربيتي ائمه اطهار (ع) با تحقيق پيرامون مطالب زير تبيين و ارايه گردد: معنا و مفهوم روش، ضرورت و اهميت شناخت روش ها، چگونگي توليد و طراحي روش ها و مباني شناسايي آنها، ويژگي هاي روش شناسي تربيتي، جايگاه ارزشي روش ها و روش شناسي در تعليم و تربيت، نقش انسان در شناخت روش ها، انواع روش ها، جمعبندي و نتيجه گيري، پيشنهادها و استلزامات تربيتي. |
| كليد واژه: جهانبيني توحيدي، ائمه اطهار (ع)، جايگاه ارزشي روش شناسي تربيتي |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
