بانک مقالات رشته علوم تربیتی

نابرابري فضايي كه به اختصار مي توان آن را توزيع نابرابر فرصت ها و مواضع اجتماعي در فضا دانست، ‌در محدوده فناوري اطلاعات و ارتباطات گاه با واژه شكاف ديجيتالي نيز خوانده مي شود. اشكال قابل رويت اين نوع نابرابري در كشورهاي در حال توسعه، در برگيرنده نابرابري بين شهر و روستا،‌ شهرهاي بزرگ و كوچك، نابرابري جغرافيايي در درون شهرهاي بزرگ، مناطق محروم و برخوردار و امثال آن مي باشد. همچنين اين نوع نابرابري در سطح بين المللي به تفاوت هاي شمال و جنوب و مشابه آن اطلاق مي شود. ميزان دستيابي به فناوري اطلاعات و ارتباطات و زيرساخت هاي آن در فضاهاي مختلف، دسترسي ها، كيفيت استفاده، قابليت مالي استفاده از آن و توانايي بهره برداري از آن، براي رفع نيازها، ابعاد مختلف نابرابري فضايي در حيطه فناوري اطلاعات و ارتباطات يا به عبارت ديگر شكاف ديجيتالي را بيان مي كند.
اين نوع از نابرابري علل، عوامل و انواع متنوعي دارد كه محقق تلاش دارد در ابعاد نظري و شواهد تجربي آن را مورد بحث قرار دهد. نابرابري فضايي مبتني بر فناوري اطلاعات و ارتباطات با نهادهاي مختلف اجتماعي تعاملات خاص خود را دارد. از جمله اين نهادها آموزش و پرورش مي باشد كه در اين جا رابطه متقابل آن با شكاف ديجيتالي مورد توجه قرار گرفته است. همچنين كوشش شده است تا فرصت ها و تهديدهاي پيش روي آموزش و پرورش در برخورد با اين پديده اجتماعي و فن آورانه به نقد گذاشته شده و توصيه هاي مناسب ارايه گردد.

 نسخه قابل چاپ