بانک مقالات رشته علوم تربیتی

هدف اين پژوهش بررسي رابطه بين مهارت هاي ارتباطي مديران و كارآيي آن ها از ديدگاه مديران مدارس متوسطه شهر شيراز بوده است. متغير پيش بين مهارت هاي ارتباطي مديران با سه بعد فردي، گروهي و سازماني و متغير ملاک، كارآيي مديران است. تعداد 130 نفر از مديران دبيرستان هاي دولتي شهر شيراز در سال تحصيلي 87- 86 به شيوه نمونه گيري تصادفي سهميه اي به عنوان گروه نمونه انتخاب شد. ابزارهاي مورد استفاده اين پژوهش، دو پرسش نامه مهارت هاي ارتباطي و كارايي مديران بود. يافته ها نشان داد كه بر اساس ادراكات مديران، بين مهارت هاي ارتباطي مديران و كارآيي آن ها رابطه معنادار وجود دارد. نتايج به دست آمده از تحليل رگرسيون نشان داد كه بعد فردي مهارت هاي ارتباطي از نظر مديران قدرت پيش بيني كنندگي كارايي مديران را دارد (P£0.250 و B=0.30)‎؛ ولي دو بعد مهارت هاي گروهي و سازماني نمي تواند كارايي مديران را پيش بيني كند. هم چنين مقايسه ميانگين نمرات مديران زن و مرد در زمينه مهارت هاي ارتباطي و كارايي نشان داد، مديران زن مهارت هاي ارتباطي و كارايي بيش تري نسبت به مديران مرد دارند.

 نسخه قابل چاپ