بانک مقالات رشته علوم تربیتی

هدف بنيادين پژوهش حاضر بررسي نگرش دانشجويان الهيات نسبت به رشته الهيات و معارف اسلامي بوده است. بدين خاطر در آغاز نگرش سنج مربوطه تهيه شد و مسائل مربوط به جنبه هاي روان سنجي آن براساس مطالعه اي مقدماتي انجام گرديد. سپس با ترميم و اصلاح پرسشنامه ياد شده، نگرش سنج مورد نظر آماده گرديد. پس از آن، مرحله اصلي تحقيق بر روي 374 دانشجو از گرايش هاي مختلف رشته الهيات و معارف اسلامي انجام شد. يافته هاي تحقيق به طور كلي بيانگر نگرش منفي دانشجويان رشته الهيات نسبت به رشته خود بوده كه بالاترين نگرش منفي آنها نسبت به منابع، متون درسي و جو و قواعد حاكم بر دانشكده بوده است. اين نتايج در مورد دانشجويان دختر و پسر و متاهل و مجرد نيز صادق بوده است. نتايج نشان داده كه سال هاي تحصيل و جنسيت تاثيري بر نوع نگرش آزمودني ها نداشته، اما گرايش تحصيلي در اين امر موثر بوده است. همچنين دانشجويان مجرد داراي نگرش منفي تري نسبت به دانشجويان متاهل هستند و مقايسه نگرش دو گروه از دانشجوياني كه علاقه مند به تغيير يا عدم تغيير رشته خود هستند، بيانگر تفاوت معنادار است، كه در اين مورد نگرش دانشجوياني كه مايل به تغيير رشته خود هستند، منفي تر از گروه مقابل است.

 نسخه قابل چاپ