بانک مقالات رشته علوم تربیتی

هدف اين پژوهش بررسي تاثير آموزش بخشودگي بر ميزان بخشودگي زوج ها بود. نمونه اين پژوهش، 30 زوج از زوج هاي مراجعه كننده به مراكز مشاوره شهر يزد در سال 1386 بوده كه به صورت نمونه گيري تصادفي در دو گروه آزمايش (15 زوج) و كنترل (15 زوج) جايگزين شده اند. متغير وابسته در اين پژوهش ميزان بخشودگي زوج ها بود كه با پرسشنامه بخشودگي اينرايت و همكاران (2000) ارزيابي شد. متغير مستقل، آموزش بخشودگي بود كه در هفت جلسه تنظيم و به گروه آزمايش آموزش داده شد. فرضيه پژوهش اين بود كه آموزش بخشودگي بر ميزان بخشودگي زوج ها و ابعاد آن (عاطفي، رفتاري، شناختي) موثر است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تحليل شد. نتايج نشان داد كه آموزش بخشودگي، ميزان بخشودگي زوج ها را افزايش مي دهد F=25.18)، (P<0.01 و همچنين آموزش بخشودگي برابعاد عاطفي F=5.65)، (P<0.05، شناختي F=7.08)، (P=0.01 و رفتاري F=13.35)، (P<0.01 موثر است.

 نسخه قابل چاپ