بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

مقوله فعل مركب از جالب ترين، ظريف ترين و در عين حال پيچيده ترين بخش هاي پژوهش هاي نحوي است كه توجه بسياري از زبان شناسان و مدرسان آموزش زبان دوم / خارجي را به خود معطوف كرده است. اين پژوهش سعي دارد با استفاده ازتحليل ساختار فعل مرکب فارسي گفتاري معيار در چارچوب نظريه حاکميت و مرجع گزيني و نيز با استفاده از شيوه هاي نوين و علمي آموزش زبان و واژه، راهکار علمي و کارآمدي جهت آموزش فعل مرکب فارسي به غيرفارسي زبانان به دست دهد. بر طبق اين پژوهش، فعل هاي مركب فارسي گفتاري معيار را مي توان به لحاظ تعداد موضوع هاي آن به دو دسته يك موضوعي و چند موضوعي تقسيم كرد. براي آموزش فعل مرکب به غير فارسي زبانان، بهتر است در سطح مبتدي از فعل هاي مرکب يک موضوعي و در سطوح بالاتر از فعل هاي مرکب با موضوع هاي بيشتر استفاده کرد. بعلاوه استفاده از متن هاي گفتاري که به صورت طبيعي و به منظور ايجاد ارتباط تهيه شده اند مناسب تر به نظرمي رسد.

 نسخه قابل چاپ