بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

هليدي در دستور نقش گراي نظام مند خود بر اين باور است که هدف اصلي زبان انتقال معناست و به همين منظور گويشوران براي تبادل معنا متن را مي سازند، يعني در تعامل؛ تبادل اصوات، کلمات يا جملات مد نظر نيست بلکه آنچه اهميت دارد رد و بدل کردن معنا است. هدف از تدوين اين مقاله بررسي کتاب هاي درسي علوم انساني سازمان سمت در چارچوب دستور نظام مند هليدي و به طور خاص فرانقش بينا فردي است. روشي که در اين تحقيق به کار گرفته شد توصيفي- تحليلي است. نتيجه بدست آمده بيانگر آن است که نويسنده با استفاده از جملات خبري در بسامد بسيار بالا صرفا به ارايه اطلاعات پرداخته و اين امر موجب مي شود تعامل دو سويه رخ ندهد و نويسنده به هدف خود که همانا انتقال مفاهيم به طرف مقابل است نرسد.

 نسخه قابل چاپ