مقالات نقش اخلاق در علوم و فناوری

زمينه: هدف اصلي اين مقاله بررسي لزوم گنجاندن درس اخلاق حسابداري در برنامه درسي رشته حسابداري است. هر چند که بخشي از اصول اخلاقي حرفه حسابداري در درس حسابرسي مطرح مي شود، اما با توجه به اهميت آن به نظر مي رسد که اين موضوع از حساسيت زيادي برخوردار و نيازمند توجه بيشتري است و لذا بايد در قالب يک عنوان درسي جديد که معادل سه واحد درسي محسوب مي شود، در برنامه درسي رشته حسابداري گنجانده شود.
روش کار: در اين مقاله، نخست يافته هاي حاصل از پرسشنامه اي که ميان صاحبنظران آموزش حسابداري توزيع شده است، براي بررسي لزوم قرار گرفتن اين درس در برنامه درسي دوره کارشناسي رشته حسابداري مورد استفاده قرار گرفت. سپس با روش توصيفي پيمايشي ارايه درس اخلاق حسابداري در دوره کارشناسي دانشگاههايي که دوره کارشناسي حسابداري را برگزار مي کنند و جزء 150 دانشگاه برتر جهان هستند، بررسي و بر اين اساس طرح درس نمونه ارايه شد.
يافته ها: يافته هاي اين تحقيق بيانگر آن است که ارايه درس اخلاق حرفه اي در مقطع کارشناسي يک ضرورت است و مطالب آن از طريق ساير دروس حسابداري پوشش داده نمي شود.
نتيجه گيري: از آنجا که جلب اعتماد عمومي براي حرفه حسابداري بسيار با اهميت است، و با توجه به اين که صاحبنظران و استادان حسابداري مورد پرسش در اين تحقيق، آموزش مفاهيم و اصول اخلاقي به حسابداران را ضروري قلمداد نموده اند، توصيه مي شود که اين واحد درسي به مجموعه دروس مقطع کارشناسي حسابداري افزوده شود.

 نسخه قابل چاپ