بانک مقالات گوناگون از کلیه رشته ها

زمينه و هدف: هماهنگي ساختار با فناوري از جمله عواملي هستند كه مي تواند در بهبود عملكرد موثر باشد. به همين منظور، تحقيق حاضر با هدف بررسي فناوري موجود در معاونت آموزش دانشگاه علوم انتظامي و بررسي تاثير هماهنگي ساختار با فناوري بر عملکرد آن معاونت در سال 1389 به منظور ارائه يك ساختار مناسب در معاونت آموزش انجام شده است. اين هماهنگي و تاثير آن بر عملكرد در قالب 4 فرضيه پژوهشي مورد بررسي قرار گرفت.
روش: نوع تحقيق، کاربردي و از نظر روش تحقيق به صورت توصيفي پيمايشي بود. به منظور بررسي فرضيه ها، کليه کارکنان معاونت آموزش دانشگاه علوم انتظامي در تحقيق شرکت داده شده و از طريق پرسشنامه در قالب 20 سوال، داده هاي لازم جمع آوري و پس از توصيف، رابطه متغيرها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفت. سوالات پرسشنامه با استفاده از سوالات استاندارد، تدوين و با استفاده از نظر كارشناسان، روايي آن مورد تاييد قرار گرفت. براي سنجش پايايي پرسشنامه از ضريب آلفاي کرونباخ استفاده شد (a=0.79).
يافته ها: نتيجه تحقيق نشان داد بين فناوري و ساختار سازماني رابطه معناداري وجود دارد و فناوري موجود، فناوري پيچيده است که ساختار مناسب با آن ساختار بسيار ارگانيک مي باشد.
نتيجه گيري: براي داشتن عملکرد مطلوب با فناوري موجود، ساختار بسيار ارگانيک مناسب مي باشد و در اين راستا، پيشنهادهايي نيز ارائه شد.

 نسخه قابل چاپ