بانک مقالات گوناگون از کلیه رشته ها

زندگي بشر از ابتداي تاريخ تاكنون براي رسيدن به كمال و پيشرفت پر از نشيب و فرازهاي گوناگون بوده است. آنچه در سالهاي اخير مشاهده مي شود، حاكي از رشد صعودي و حيرت انگيز نرخ تحولات به مدد فناوري اطلاعات و افزايش روزافزون دانش و آگاهي آدمي است.

   بديهي است كه روشهاي قديمي توليد و توزيع دانش كه براساس ارتباطات چهره به چهره طراحي شده‎اند، به تدريج كارايي خود را از دست مي‌دهند و لزوم استفاده از ابزارهاي نوين احساس مي‌شود. به منظور پاسخگويي به اين نياز، يادگيري الكترونيكي كه صورت تكامل يافته‎اي از روشهاي قديمي آموزش و يادگيري با استفاده از فناوري اطلاعات است، از اوايل دهه مطرح و به سرعت به ‎عنوان روش برتر يادگيري در عصر دانش و آگاهي معرفي شد.

   در اين مقاله ابتدا مفهوم يادگيري الكترونيكي و يادگيري مبتني بر وب مورد بررسي قرار مي‎گيرد و سپس به مسائل و موانع فرا روي پياده ‎سازي آن اشاره مي‎شود. همچنين، با تشريح پژوهشهاي ميداني انجام گرفته و تحليل نتايج به دست آمده، مهم‎ترين مسائل و موانع شناسايي شده در راه پياده سازي يادگيري الكترونيكي در سطح آموزش ‎عالي ايران معرفي مي‎شود. در پايان مقاله ضمن تحليل محتوايي مطالعات ميداني اين تحقيق‏، راهكارهايي ارائه شده است.

 نسخه قابل چاپ