بانک مقالات گوناگون از کلیه رشته ها

آزمون سراسري(کنکور) در ايران با نزديک به يک و نيم ميليون شرکت کننده به پديده اجتماعي قابل توجه در سالهاي اخير بدل شده است. از ابعاد مهمي که مي ‎تواند به تحليل و تفسير اين پديده کمک کند، بررسي روانشناختي آن است. يافتن انگيزه‌هاي داوطلبان براي ورود به دانشگاه، به عنوان يکي از مباني روانشناختي تقاضاي عمومي براي آموزش عالي، هدف اصلي اين تحقيق است.
نمونه­هاي اين تحقيق 1498 نفر زن و 804 نفر مرد مقيم شهر تهران و شرکت کننده در آزمون سراسري سال 1383 بودند که از جامعه داوطلبان مراجعه کننده به مراکز توزيع کارنامه انتخاب شدند. تحقيق حاضر از نوع پيمايشي است و براي اجراي آن از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. روشهاي آماري تحليل داده­ها شامل تحليل عاملي و آزمون من _ ويتني ويلکاکسون است. به اين منظور، ابتدا از طريق مصاحبه اكتشافي با داوطلبان پرسشنامه‌اي حاوي سي سوال تنظيم شد. با اجراي پرسشنامه در دو مرحله مقدماتي و اصلي و تحليل عاملي نتايج با نرم‌افزارSPSS   پنج انگيزه استخراج شد. نتايج اين تحقيق نشان مي­دهد كه انگيزه­هاي داوطلبان تهراني براي ورود به دانشگاه به ترتيب اولويت عبارت‎اند از : منزلت اجتماعي ، محيط اجتماعي دانشگاه، انگيزه شغلي، علاقه تحصيلي و علمي و راه حل موقت. همچنين، براساس نتايج اين تحقيق داوطلبان زن نسبت به داوطلبان مرد به سه انگيزه اول اهميت بيشتري مي­دهند و انگيزه علاقه به تحصيل براي مردان مهم­تر است.

 نسخه قابل چاپ