بانک مقالات گوناگون از کلیه رشته ها

با توجه به اهميت اعزام دانشجو به خارج براي کسب دانش و مهارتهاي نوين براي توسعه کشور و اهميت اين موضوع در آموزش عالي در سطح دنيا، لازم است تا توجه ويژه اي به مشکلات فرايند مذکور و تلاش براي ارتقاي وضعيت موجود انجام شود.
اين مطالعه بر روي دانشجويان بورسيه ايراني اعزام شده به بريتانيا در سال 1382 انجام شد و اين گروه از دانشجويان با استفاده از پرسشنامه استاندارد شده در خصوص عوامل موثر بر موفقيت تحصيلي و طول مدت تحصيل خود در مقطع دکتري پاسخ دادند.
نتايج اين تحقيق نشان داد که مهم ترين عوامل موثر بر طول مدت تحصيل دانشجويان به ترتيب اولويت عبارت بودند از: ضعف زبان انگليسي، عدم توانايي استاد راهنما در هدايت دانشجو و نامتناسب بودن ميزان دريافتي با هزينه هاي زندگي. در عين حال، مهم ترين حيطه موثر، عوامل مربوط به حيطه استاد راهنما بود. همچنين، 57% پاسخ دهندگان تاثير فشار اقتصادي را زياد تشخيص داده بودند.
به نظر مي رسد در نظام بورسيه بايد در انتخاب استاد راهنما و همچنين، آماده سازي دانشجويان براي تحصيل در خارج از كشور تدابيري انديشه شود. دانشجويان ايراني به دليل زحمت در گرفتن پذيرش قبل از اعزام، كمتر در انتخاب استاد راهنماي خود سختگيري ميكنند؛ همچنين، شايد آنها به اهميت توانمندي برتر در زبان انگليسي واقف نباشند كه همين امر رسالت هاي نظام هاي بورس دهنده را افزايش مي دهد. همچنين، لازم است تا حمايت کافي مالي از دانشجويان به عمل آيد تا ايشان بتوانند در آرامش به تحصيل مشغول باشند.

 نسخه قابل چاپ