بانک مقالات گوناگون از کلیه رشته ها

روند استفاده از آموزش الكترونيكي به سرعت در حال افزايش است. هر چند به محيط هاي يادگيري الكترونيكي به عنوان پديده‎اي مطلوب نگريسته مي شود، اما پژوهش اندكي در باره نگرش استادان و دانشجوياني كه در اين زمينه كار مي كنند، صورت گرفته است. هدف از اين پژوهش بررسي نگرش استادان و دانشجوياني است كه در دانشگاه هاي كشور از اين فناوري استفاده مي كنند. بر اين اساس، 95 پرسشنامه براي استادان و 161 پرسشنامه براي دانشجويان ارسال شد. پس از تجزيه و تحليل داده ها مشخص شد كه استادان نگرش مثبتي به يادگيري الكترونيكي به عنوان ابزار كمك آموزشي دارند. در اين خصوص، احساس مفيد بودن و خودكاميابي استادان مهم‎ ترين عامل تمايل آنها به استفاده از يادگيري الكترونيكي بوده است. بر اساس نگرش دانشجويان عواملي نظير استقلال، راهنمايي استادان و آموزش چندرسانه اي مهم ‎ترين متغيرهاي موثر بر نگرش آنان از موثر بودن آموزش هاي الكترونيكي است.

 نسخه قابل چاپ