پاسخ به:مقالات روانشناسی
جمعه 22 اردیبهشت 1391 10:38 AM
| 4 : مطالعات روان شناختي تابستان 1386; 3(2):65-90. |
| بررسي رابطه همدلي با سبك هاي هويت و تعهد در دانشجويان رشته هاي فني و علوم انساني |
| فيض آبادي زهرا,فرزاد ولي اله,شهرآراي مهرناز |
|
تعداد 726 نفر از دانشجويان دانشگاه هاي دولتي شهر تهران در مقطع كارشناسي رشته هاي علوم انساني و فني - مهندسي؛ در ابعاد همدلي و سبك هاي هويتي و تعهد بررسي شدند. براي سنجش همدلي از پرسش نامه «فهرست واكنش هاي بين فردي (IRI)»، و براي سنجش سبك هاي هويت و تعهد از پرسش نامه ISI-6G (وايت، امپلر و وين، 1998) استفاده شد. نتايج همبستگي ها نشان داد كه همدلي هيجاني به صورت مثبت و معنادار با سبك هاي هويتي هنجاري و سردرگم/ اجتنابي به صورت منفي و معنادار با تعهد، رابطه داشته است. همدلي شناختي (ديدگاه گيري) نيز، به طور مثبت و معنادار به سبك هويتي اطلاعاتي در رابطه بود. تحليل رگرسيون چندگانه نشان داد كه مهم ترين متغيرهاي پيش بين براي همدلي هيجاني به ترتيب، سبك هنجاري، تعهد، سبك سردرگم/ اجتنابي، جنس و رشته تحصيلي بوده است. مهم ترين رابطه متغير پيش بين براي ديدگاه گيري، سبك اطلاعاتي بود. در نهايت، نتايج تحليل رگرسيون چندگانه براي پيش بيني تعهد بر اساس متغيرهاي تحقيق نشان داد كه مهم ترين متغيرهاي پيش بين براي تعهد، سبك اطلاعاتي و سبك هنجاري، به صورت مثبت و همدلي هيجاني و سبك سردرگم/ اجتنابي، به صورت منفي، بودند. |
| كليد واژه: همدلي، سبك هاي هويت، تعهد |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
