مقالات روانشناسی

اين پژوهش به بررسي رابطه سرسختي روانشناسي و روشهاي مقابله با تنيدگي مي پردازد. نمونه مورد بررسي شامل 104 نفر از دانشجويان (66 دختر و 38 پسر نفر) سال اول بودند که به صورت نمونه گيري خوشه اي بطور تصادفي از 12 گروه آزمايشي در 6 دانشکده دانشگاه اصفهان انتخاب گرديدند. به منظور جمع آوري داده ها از پرسشنامه سرسختي اهواز و پرسشنامه روشهاي مقابله با تنيدگي پارکر و اندلر (1990)، استفاده شد. نتايج ضريب همبستگي پيرسن نشان داد رابطه سرسختي روان شناختي و روشهاي مقابله مساله مدار (r<0.408) و هيجان مدار (r=-0.544) معنادار بود (P<0.01). همچنين نتايج تحليل واريانس چند عاملي نشان داد دانشجوياني که در پرسشنامه سرسختي روان شناختي نمره بالا آورده بودند بطور معناداري بيشتر از روشهاي مقابله اي مساله مدار استفاده مي کردند (P=0.01) در حاليکه دانشجوياني که در پرسشنامه سرسختي روان شناختي نمره پايين آورده بودند به طوري معناداري بيشتر از روشهاي مقابله اي هيجان مدار استفاده مي کردند (P<0.01). ارتباط متغيرهاي جنس، سن، تحصيلات والدين و وضعيت اجتماعي – اقتصادي خانواده با سرسختي روان شناختي و استفاده از روشهاي مقابله اي مساله مدار، هيجان مدار و اجتناب مدار فقط ارتباط سن و روش مقابله اي هيجان مدار معنادار بود (r<0.239, P<0.05).