پاسخ به:مقالات روانشناسی
یک شنبه 10 اردیبهشت 1391 10:59 PM
| 6 : روانشناسي و علوم تربيتي بهار و تابستان 1385; 36(2-1):99-122. |
| طراحي الگوهاي مناسب جهت هدايت تحصيلي دانش آموزان دوره متوسطه |
| كرم دوست نوروزعلي,زندوانيان احمد,ابوالقاسمي محمود |
|
مقاله حاضر به موضوع راهنمايي و هدايت تحصيلي در مدارس ايران پرداخته است. در فرايند کنوني هدايت تحصيلي در مدارس متوسطه نظام جديد از ملاک ها و شاخص هايي استفاده مي گردد که در مورد مفيد بودن بعضي از آنها ترديدي جدي وجود دارد. دراين مقاله ضمن نقد شاخص ها و ملاک هاي کنوني سعي شده است تا با استفاده از عملکرد تحصيلي قبلي دانش آموزان، پيشرفت آنها در پايان دوره متوسطه پيش بيني گردد. براي اين منظور پرونده 1063 نفر از فارغ التحصيلان نظام جديد در شهرستان نايين بررسي شده و داده هاي مربوط به متغيرهاي پيش بين و ملاک گردآوري شده، و سپس با استفاده از رگرسيون چندگانه الگوهاي مناسب براي هدايت تحصيلي در مدارس متوسطه طراحي گرديده است. نتايج تحقيق نشان مي دهد که عملکرد تحصيلي قبلي به تنهايي قادراست درصد قابل توجهي از پيشرفت بعدي دانش آموزان دوره متوسطه را تبيين نمايد و لذا مي تواند به عنوان ابزار مفيد و نيرومندي براي هدايت تحصيلي دانش آموزان توسط مشاوران مورد استفاده قرار گيرد. |
| كليد واژه: الگو، پيش بيني، راهنمايي تحصيلي، رگرسيون چندگانه |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
