پاسخ به:دانلود مقالات اقتصادی 6

در سالهاي اخير با افزايش تعداد دانشجويان دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي کشور و نيز گسترش فعاليتهاي جمعي و سازمان يافته در نهادهاي فرهنگي و تشکلهاي دانشجويي آگاهي از نگرش دانشجويان نسبت به اهداف، روشها و برنامه هاي اين نهادها، پاسخگويي به نيازهاي آنان و کمک به مسوولان و برنامه ريزان جهت افزودن بر غناي فعاليتها و نشاط فضاي دانشجويي ضروري مي نمايد در اين مطالعه، از نظريه هاي متعددي چون نظريه هاي کارکرد گرايانه، نظريه اختيار عاقلانه، نظريه انفعال سياسي- اجتماعي رابرت دال نظريه کنش نيت مند فييش باين آيزن و نظريه ميدان اجتماعي کورت لوين، بهره گرفته شده است.
نوع تحقيق، توصيفي- تبيني و پژوهش کاربردي به شماره مي رود که روش آن پيمايشي و شيوه نمونه گيري، ترکيبي از نمونه گيري طبقه اي و تصادفي ساده بوده است. جامعه آماري را کليه دانشجويان دانشگاه فردوسي مشهد در سال تحصيلي 84- 83 در کليه مقاطع و رشته هاي تحصيلي تشکيل مي دهد. تعداد آنان 15102 نفر که با روش نمونه گيري کوکران حجم نمونه 400 نفر برآورد در ضمن ابزار اندازه گيري نيز پرسشنامه بوده است.
آزمون فرضيات تحقيق، نتايج زير را نشان مي دهد:
1. بين نگرش دانشجويان تشکلها و نهادهاي فرهنگي و ارزيابي از فايده آنها رابطه معناداري موجود دارد.ضريب همبستگي پيرسون بين آنها 0.757 بدست آمد.
2. بين نگرش دانشجويان به تشکلها و نهادهاي فرهنگي و پيروي از ديگران مهم، رابطه معنا داري وجود دارد. ضريب همبستگي پيرسون بين آنها 0.783 بدست آمد.
3. بين نگرش دانشجويان نسبت به تشکلها و نهادهاي فرهنگي دانشگاه و برونگرايي آنها، رابطه معنا دارد وجود دارد و ضريب همبستگي بين آنها 0.790  بدست آمد.
4. بين جنس و نگرش دانشجويان نسبت به تشکلها و نهادهاي فرهنگي دانشگاه رابطه معنا داري وجود داشت.

 نسخه قابل چاپ