پژوهش اساس تحول بنیادین آموزش و پرورش است همدان - مدیر آموزش و پرورش همدان گفت: تحقیق و پژوهش اساس تحول بنیادین در آموزش و پرورش است و جایگاه تحقیق در سند تحول مهم و اصولی است.

به گزارش ایرنا 'عباس حسنی محتشم' روز پنجشنبه در جشنواره معلمان پژوهنده افزود: در سند تحول بنیادین، برای آموزش و پرورش مناطق درجه یك تا چهارم نیز معاون پزوهشی در نظر گرفته شده است.

وی با بیان اینكه كاربست های پژوهشی باید در مدارس و فضاهای آموزشی مورد استفاده قرار گیرد اضافه كرد: همه برنامه ریزی و سیاست گذاری در تحول بنیادین بر اساس تحقیق و پژوهش انجام شده است.

وی اظهار داشت: در سند تحول بنیادین 131 راهكار ارایه شده است كه تولید محتوای الكترونیكی معلمان و دانش آموزان كه در این سند اشاره شده معطوف به نوع نگاه آنان به این سند است.

حسنی محتشم با بیان اینكه سند تحول بنیادین ماحصل اندیشه و تفكر اندیشمندان ایران اسلامی است افزود: این سند بر اساس مدل و الگوی اسلامی و ایرانی تدوین شده است.

وی با بیان اینكه گام اول در اجرای سند تحول بنیادین از سال آینده با اجرای نظام آموزشی 3-3-6 انجام می شود اظهار داشت: این سند نمایشگاه زیبایی از عظمت تعلیم و تربیت و نوع تلاش این ملت در طول تاریخ است.

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور همدان نیز گفت: ایران اسلامی به دلیل پیشرفت های متعدد برای تمام ملل و منطقه به یك الگوی ایرانی و اسلامی تبدیل شده است.

'نصرالله عرفانی' افزود: تحقق اهداف ایران در 1404منوط به توسعه آموزش و پرورش است و توفیقات و اهداف ایران از آموزش و پرورش آغاز می شود.

وی با بیان اینكه اجرایی كردن راهكارهای سند تحول بنیادین موجب اعتلای آموزش و پرورش می شود افزود: ایران اسلامی با اجرای این سند به الگویی ممتاز برای همه ملت ها تبدیل می شود.