نظام شش، سه، سه از مهر آینده در كل كشور اجرا می شود

به گزارش ایرنا، مهدی نوید ادهم سه شنبه درحاشیه نشست دو روزه هم اندیشی كمیته نظارت بر حسن اجرای مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در بوشهردر گفت وگو با ایرنا افزود: با اجرای این نظام همزمان دو پایه تحصیلی دوم و ششم ابتدایی تحت تاثیر تغییرات شكلی، ساختاری و محتوایی قرار خواهند گرفت.

وی با بیان اینكه درسال تحصیلی جدید نیز پایه اول ابتدایی تحت تاثیر تغییرات محتوایی قرار گرفت اظهار داشت: براین اساس دانش آموزان پنجم ابتدایی سال آینده وارد پایه ششم ابتدایی می شوند و دانش آموزان دوم ابتدایی نیز مفاهیم و آموزه های جدیدی را فرار می گیرند.

نوید ادهم با تاكید براینكه سعی شده برنامه درسی پایه ششم ابتدایی با برنامه درسی اول راهنمایی و پنجم ابتدایی ارتباط افقی و عمودمی داشته باشد اضافه كرد: براساس برنامه درسی ملی در پایه ششم ابتدایی دو درس شامل درس تفكر و پژوهش و كار و فناوری اضافه می شود.

وی درمورد تغییرات پایه دوم ابتدایی نیز گفت: در این پایه تحصیلی درسی اضافه نمی شود و تنها از لحاظ محتوایی دروس تغییر می كنند.

نوید ادهم یادآورشد: برای اینكه اجرای این تحولات و استقرار یكی از احكام تحولات سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شود حدود 750كمیته و ستاد در سطح وزارتخانه و شهرستان ها شكل گرفته تا با برنامه ریزی صحیح زمینه این تحول را فراهم كنند.

وی بیان كرد: این كمیته ها برای مناسب سازی فضای فیزیكی مدرسه، آموزش معلمان و سایر موارد دیگر تصمیم گیری می كنند تا معلمان از اول مهرماه با آمادگی كامل سركلا سها حاضر شوند.

نوید ادهم اضافه كرد: سعی می كنیم سال تحصیلی آینده را با حداقل ترین مشكل برای خانواده ها و دانش آموزان شروع كنیم و دانش آموزان بدون دغدغه وارد مدرسه و از امكانات آموزشی بهره مند شوند.

وی افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به منزله قانون اساسی تغییرات و تحولاتی است كه قرار است برای دستیابی به اهداف سند چشم انداز 20ساله كشور در افق 1404 طراحی و سیاستگ ذاری شده و براین اساس تحول عمیق همه جانبه و نظام مند مبتنی بر معارف دینی و آموزه های حیاتی انجام می شود.

نوید ادهم گفت: براین اساس درصدد هستیم همه مولفه های پیدا و پنهان سیستم را مورد بازخوانی و بازتولید قرار دهیم تا دستیابی به اهداف بلند تعلیم و تربیت اسلامی امكان پذیر شود.

وی با تاكید براینكه این سند برای تحقق، نیازمند برنامه اجرایی مختلفی است افزود: براین اساس شورای آموزش و پرورش استان ها باید براساس آمایش سرزمین و تناسب و شرایط مناطق خود برنامه عملیاتی ذیل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش طراحی كنند و تصویر مشخصی از آموزش و پرورش استان خود را تا 15سال آینده تنظیم كنند.

نوید ادهم تاكید كرد: تصویب این سند كمك می كند كه تصمیم ها در آموزش و پرورش چه در سطح كلان و خرد هدفمند و مبتنی بر برنامه انجام شود