مقالات پژوهش پرستاری

مقدمه: هدف آموزش پرستاري تربيت پرستاران توانمند و شايسته است که دانش، نگرش و مهارت هاي لازم را براي حفظ و ارتقاي سلامت آحاد جامعه داشته باشند. در اين راستا، نقش استاد توانمند پرستاري در توسعه فردي و حرفه اي پرستاري انکارناپذير است. هدف اين مطالعه تبيين ويژگي هاي يک استاد توانمند پرستاري است.
روش: اين مطالعه به روش کيفي و با رويکرد تحليل محتوي انجام شد. جهت جمع آوري اطلاعات، از مصاحبه استفاده شد. مطالعه با نمونه گيري هدفمند شروع و در طي تکامل طبقات، با نمونه گيري نظري ادامه يافت. تعداد 24 نفر (دانشجوي پرستاري، اساتيد پرستاري و کارشناسان آموزش پرستاري) به مدت 2 ماه در دانشکده پرستاري مورد مصاحبه قرار گرفتند. تجزيه و تحليل داده ها به روش تجزيه و تحليل مداوم مقايسه اي انجام گرديد.
يافته ها: تجزيه و تحليل داده ها نشان داد 7 طبقه شامل: بار علمي، مهارت هاي آموزشي، ويژگي هاي فردي، ويژگي هاي عاطفي، اخلاق حرفه اي، ويژگي هاي حمايتي و ويژگي هاي مديريتي، به عنوان کدهاي ثانويه استخراج شده از داده ها و همچنين «استاد توانمند پرستاري نمونه يک انسان کامل» به عنوان تم اصلي اين مطالعه، هويدا گرديد که تمامي مشارکت کنندگان به وجود آن اذعان نمودند.
نتيجه گيري: در اين پژوهش، ويژگي هاي يک استاد توانمند پرستاري با ژرفاي بيشتري مورد شناسايي قرار گرفت به نحوي که درون مايه اصلي اين مطالعه يعني «استاد توانمند پرستاري نمونه يک انسان کامل» به عنوان يک يافته جديد و عميق معنوي، جايگاه رشته پرستاري را به نحو شايسته تري تبيين مي نمايد. دقت در نتايج مطالعه، اين نکته را خاطر نشان مي سازد که اساتيد پرستاري براي موفقيت در امر تدريس بايد به ويژگي هاي فوق عنايت داشته و برنامه ريزي جامعي براي کسب آنها، داشته باشند. از طرفي پيشنهاد مي شود ويژگي هاي يک استاد توانمند پرستاري به عنوان راهنماي مناسبي در مديريت و آموزش پرستاري مورد استفاده قرار گيرد.

 نسخه قابل چاپ