بانک مقالات زنان

اين مقاله در پي شناسايي نيازهاي نوجوانان مناطق محروم از منظر خود نوجوانان براي برنامه ريزي و طراحي خدمات مناسب تر در اردوهاي تابستاني براي گذران اوقات فراغت است. طرح كلي مقاله حاضر توصيفي است و داده هاي مقاله با استفاده از روش پيمايش به دست آمده است. جامعه آماري اين پژوهش دختران و پسران دوره راهنمايي و تعدادي از دانش آموزان دبيرستاني استان هاي مناطق محروم (كهگيلويه و بويراحمد، خوزستان، كرمانشاه، كرمان، ايلام، ...) هستند كه در اردوهاي بنياد مستضعفان در چند اردوگاه شهر تهران شركت كرده اند. براي تعيين نيازهاي دانش آموزان شركت كننده در اردوهاي تابستاني از منظر خود ايشان، به وسيله پرسشنامه نيازهاي جسماني، عاطفي، اجتماعي و مذهبي ايشان پرسيده شد.
اولويت نيازهاي دانش آموزان عبارت بودند از: رفتن به مدرسه، روابط گرم و صميمي در بين اعضاي خانواده، نياز به اعتماد والدين، انجام فعاليت هاي ورزشي و جسمي، احترام به يكديگر و رعايت حقوق متقابل در بين اعضاي خانواده، استفاده والدين از تشويق در زمينه موفقيت هاي تحصيل دانش آموز، توجه والدين به امر تغذيه و بهداشت نوجوان، نياز به مورد قبول واقع شدن در بين اعضاي خانواده، اهميت دادن والدين به وضع تحصيل دانش آموز، آگاهي از اصول بهداشتي، مشورت با والدين در انتخاب رشته تحصيلي، آشنايي نوجوان با قانونمندي و احترام به قانون و اجراي آن، احترام به قوانين در بازي ها يا ورزش ها و فعاليت هاي جمعي، نقش والدين در آموزش مسايل مربوط به بلوغ، آشنايي با قانون اساسي كشور، آشنايي دختران و پسران قبل از ازدواج.
آماره ها تفاوت هاي معني داري را بين ميانگين هاي ابعاد مختلف نيازها در بين گروه دختران و پسران به جز در مورد نيازهاي فرهنگي و اجتماعي نشان مي دهند و اين تفاوت به معناي احساس ضرورت بيشتر اين نيازها در ميان دختران است.

 نسخه قابل چاپ