بانک مقالات علوم اجتماعی

تاكيد بر هم جوشي علم و فناوري، جامعه و طبيعت، بين، فرا و چند رشته اي بودن توليد دانش و ناسودمندي تمايز بين پديده ها و علوم انساني و غيرانساني (طبيعي) و ديگر تمايزات و دو گرايي هاي رايج در جامعه شناسي و مطالعات علم و فناوري، مهم ترين مختصات و ويژگي هاي جامعه شناسي علم بعد از مرتن و كوون يا جامعه شناسي علم فناوري است. در اين نوع جامعه شناسي، كار اصلي علم فناوري خلق شبكه هاي بزرگتر، قوي تر و مفصل تر از طريق فرايند اجتماعي - فيزيكي ترجمه و تحويل است. اين كاركرد در واقع، تجلي شرايط حاكم بر روانه ها و سياست هاي توليد، توزيع و مصرف علم فناوري، به ويژه علم فناوري هاي نوين (مثل بيوتكنولوژي، نانوتكنولوژي، نانوبيوتكنولوژي و تكنولوژي اطلاعات و ارتباطات) در دانشگاه ها و موسسه هاي پژوهشي كشورهاي شمال يا توسعه يافته است. اين مقاله فرايند تكوين و امواج فكري جامعه شناسي علم به عنوان زير شاخه اي مهم و تا حدودي جديد از جامعه شناسي و تحولات آن را بعد از رابرت كينگ مرتن (2003-1910) و تمس ساموئل كوون (1996-1922) به طور كلي مرور كرده و بر نظريه كنشگر - شبكه (ANT)، به مثابه رويكردي تلفيقي، كارا، مسلط و روبه رشد تاكيد مي كند. از سوي ديگر، اين مقاله به طور خلاصه به درس هاي بالقوه چنين تحولاتي بر سياست هاي توليد، توزيع و مصرف علم فناوري در دانشگاه ها و ديگر مراكز مرتبط در ايران، به عنوان يك كشور در حال توسعه (جنوب) مي پردازد.

 نسخه قابل چاپ