پاسخ به:بانک مقالات رشته علوم تربیتی
پنج شنبه 14 اردیبهشت 1391 3:11 PM
| 1 : فصلنامه تعليم و تربيت بهار 1387; 24(1 (مسلسل 93)):7-32. |
| بررسي رابطه دانش دانش فراشناخت اخلاقي (فرا اخلاق) با استدلال و رفتار اخلاقي |
| طالب زاده ثاني هادي,كديور پروين |
|
پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه ميان دانش فرا شناخت اخلاقي با استدلال و رفتار اخلاقي در ميان دانش آموزان سال سوم راهنمايي انجام شد. جامعه آماري پژوهش، 140 دانش آموز پايه سوم مدارس راهنمايي شهر تهران هستند که به روش تصادفي انتخاب شدند. نتايج آشکار ساخت که ميان فرا شناخت اخلاقي و استدلال و رفتار اخلاقي و ميان استدلال اخلاقي و رفتار اخلاقي رابطه اي معنادار وجود دارد. همچنين نتايج تحليل رگرسيون گام به گام نشان داد که از ميان طبقات فرا اخلاق، طبقه شخص بهترين پيش بيني کننده استدلال و رفتار اخلاقي دانش آموزان است. |
| كليد واژه: دانش فرا شناخت اخلاقي (فرا اخلاق)، استدلال اخلاقي، رفتار اخلاقي |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
