بانک مقالات رشته علوم تربیتی

هدف اصلي اين پژوهش آن است که راه حل هاي به کارگيري هر چه بيشتر فارغ التحصيلان دوره هاي آموزش مديريت آموزشي به مشاغل مديريتي آموزش و پرورش را بررسي نموده و به مسوولين امر پيشنهاد نمايد. اين راه حل ها در سه حيطه «بازنگري آيين نامه انتخاب و انتصاب مديران آموزش و پرورش، «بازنگري محتواي دروس دوره هاي مديريت آموزشي« و «همکاري و هماهنگي وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم، تحقيقات و فن آوري در برنامه ريزي براي بهبود دوره هاي مديريت آموزشي» بررسي شد.
روش تحقيق، توصيفي - پيمايشي است و جامعه آماري آن، شامل کليه مديران مدارس متوسطه عمومي و فارغ التحصيلان رشته مديريت آموزشي شاغل در آموزش و پرورش شهر اصفهان در سال 84-83 است. تعداد کل جامعه آماري 300 نفر بودند که با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب با حجم، تعداد 161 نفر از آنها به عنوان نمونه آماري تحقيق انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته اي شامل 41 سوال بسته پاسخ، بر اساس مقياس 5 درجه اي ليکرت و يک سوال باز پاسخ بود، استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده ها در سطح آمار توصيفي از ميانگين، درصد، نمودار و جدول و در سطح آمار استنباطي از آزمون t تک متغيره، t دو گروه مستقل، تحليل واريانس، ضريب آلفاي کرونباخ، و t² هتلينگ استفاده شد.
نتايج حاصل از تجزيه و تحليل داده ها، تاييد فرضيات تحقيق را نشان داده است.

 نسخه قابل چاپ