بانک مقالات رشته تربیت بدنی

هدف از اين تحقيق، تعيين ميزان تاثير بازيهاي دبستاني منتخب، بر رشد حركتي دانش آموزان دختر سال سوم مقطع دبستان منطقه 5 تهران بود است. براي انتخاب نمونه آماري، از روش نمونه گيري تصادفي ناحيه اي استفاده شده و چهار مدرسه از اين منطقه انتخاب شدند. سپس همه دانش آموزان كلاسهاي سوم اين مدرسه ها، با استفاده از پرسشنامه اي از نظر سن، قد، وزن، سلامت جسم، نوع فعاليت ورزشي، شغل والدين و محل سكونت، كنترل و يكسان شدند. در نهايت، از آنها آزمون هوش "ريون" گرفته شده تا اينكه در نمونه آماري نهايي، 48 نفر مشخص شدند. از تمام 48 نفر، آزمون رشد حركتي لينكلن - اوزرتسكي گرفته شد، سپس آزمودنيها به صورت كاملا تصادفي، در دو گروه كنترل و تجربي قرار گرفتند. برنامه بازيهاي دبستاني منتخب، به مدت شش هفته، هفته‌اي دو جلسه و هر جلسه 45 دقيقه روي گروه تجربي اعمال شد. در نهايت، مجدداً از هر دو گروه آزمون لينكلن - اوزرتسكي گرفته شد و امتيازات آنها در برگه هاي مخصوص ثبت شدند. سپس با استفاده از آمار توصيفي و آمار استنباطي، به ويژه آزمون F و توزيع T وابسته، تجزيه و تحليل دادهها صورت گرفت و اين نتايج به دست آمده كه بازيهاي دبستاني منتخب بر تعادل پويا، تعادل ايستا، هماهنگي، سرعت و دقت حركت، از آزمون لينكلن - اوزرتسكي در نزد آزمودنيها تاثير معني دار آماري دارند، اما بر قدرت از اين آزمون، تاثير معني دار آماري ندارند. به طور كلي، بازيهاي دبستاني منتخب، بر رشد حركتي آزمودني ها تاثير معني دار آماري دارد (P=0.034).

 نسخه قابل چاپ